De beperkte opleidingsbeoordeling is een beoordeling over de inhoud en de kwaliteit van de opleiding. De beperkte opleidingsbeoordeling kent drie standaarden:

1.Beoogde leerresultaten

De beoogde leerresultaten van de opleiding zijn wat betreft inhoud, niveau en oriëntatie geconcretiseerd en voldoen aan internationale eisen.

Concreet moeten de kerncompetenties van de opleiding binnen het domeinspecifiek leerresultatenkader en het Vlaams kwalificatieraamwerk passen en aansluiten bij de eisen die internationaal gezien gesteld worden vanuit het beroepenveld en het vakgebied.

2. Onderwijsleeromgeving

Het programma, het personeel en de opleidingsspecifieke voorzieningen maken het voor de instromende studenten mogelijk de beoogde leerresulaten te realiseren.

De inhoud en vormgeving van het programma stellen de studenten in staat de kerncompetenties van de opleiding te bereiken. De kwaliteit van het personeel en de opleidingsspecifieke voorzieningen is daarbij essentieel. Programma, personeel en voorzieningen vormen een samenhangende onderwijsleeromgeving.

3. Toetsing en gerealiseerde leerresultaten

De opleiding beschikt over een adequaat systeem van toetsing en toont aan dat de beoogde leerresultaten worden gerealiseerd.

Het gerealiseerde niveau moet blijken uit de tussentijdse en afsluitende toetsen, uit de afstudeerwerken en uit de wijze waarop afgestudeerden in de praktijk of de vervolgopleiding functioneren. De toetsen en de beoordeling moeten valide, betrouwbaar en voor de studenten inzichtelijk zijn.

Momenteel werken de NVAO en de VLUHR het accreditatiekader voor de beperkte opleidingsbeoordeling en het visitatieprotocol uit. Zodra er definitieve versies zijn van deze documenten, zullen ze ter beschikking gesteld worden via de link 'Voorbereiding visitatie' (enkel na login) waar opleidingen specifiek voor onze instelling uitgewerkte informatie kunnen vinden.