In het kader van het vak Cultuurwetenschappelijk Debat (opleiding
Cultuurwetenschappen) organiseert Open Universiteit – studiecentrum Hasselt de
lezing “Luoghi della memoria da Firenze - Florentijnse plaatsen van
herinnering” van Irmin Visser, docent kunstgeschiedenis aan de Open
Universiteit.
Deze lezing vindt plaats op woensdag 5 juni 2013 van 19.30u
tot 21u in Auditorium Louis Roppe (UHasselt, campus Hasselt, Martelarenlaan 42,
3500 Hasselt). Na de lezing bieden we een drankje aan. De toegang bedraagt 3
euro, voor OU-studenten is de lezing gratis.
“Luoghi della memoria da Firenze - Florentijnse plaatsen van herinnering”
Florence is vermaard vanwege de renaissance, die hier heet te zijn ontstaan. Veelal wordt ermee de cultuurhistorische periode aangeduid, waarin Florentijnse machthebbers als de familie De' Medici en anderen, kunstenaars, wetenschappers en gewone burgers humanistische idealen nastreefden. Omdat deze bij uitstek in de kunst een uiting kregen kan de Florentijnse renaissance in engere zin als een periode in de kunstgeschiedenis worden opgevat. Wanneer deze aanvangt is onderwerp van discussie: veiligheidshalve kan de eerste helft van de vijftiende eeuw worden genomen. Hij duurde zeker tot aan het overlijden van Cosimo de' Medici in 1574. In de lezing komen monumenten zoals het Palazzo Vecchio, de Dom, de franciscaanse Santa Crocebasiliek, de dominicaanse Santa Maria Novellabasiliek en tot slot, als casus, de Sassettikapel in de Santa Trinitàkerk aan bod.
Irmin Visser (1954) studeerde Kunstgeschiedenis aan de Rijksuniversiteit Utrecht en is sinds 1990 als docent kunstgeschiedenis aan de faculteit Cultuurwetenschappen van de Open Universiteit verbonden.
Datum: woensdag 5 juni 2013 van 19.30u tot 21u
Plaats: het Auditorium Louis Roppe, UHasselt, campus Hasselt, Martelarenlaan 42, 3500 Hasselt
Prijs: De lezing is gratis voor OU-studenten, geïnteresseerden betalen een bedrag van 3 euro
Registratie: Aanmelden ten laatste op 29 mei 2013 via openuniversiteit@uhasselt.be.
Attest voor het vak CW-debat: vooraf aan te geven
|