Sociale en politieke Geschiedenis
|
|
|
| Academiejaar: | 2006-2007 | | Code opleidingsonderdeel: | 1BPSW-04 | | Semester: | 2e semester | | Studiepunten: | 6 | | Uren Studietijd: | 168 | | Uren theorie: | 45,00 | | Uren praktijk: | | | Uren andere: | | | Deeltijds programma: | 1/2 | | Titularis(sen) | Hilde Greefs
| | Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: | Nederlands | | Info semesterexamen: | | | Info contractrestrictie: | |
1. Aanvangscompetenties (begintermen) *Algemene competenties nihil
*Volgtijdelijkheid
2. Eindcompetenties (eindtermen) De cursus biedt een kritische reflectie op de heersende politieke, economische en maatschappelijke structuren aan de hand van een aantal thema's uit het historische onderzoek. Doel is het historische bewustzijn van de studenten aan te scherpen, zodat zij onze huidige Westerse maatschappij kunnen plaatsen in een lange-termijn perspectief. Eveneens beogen we hun kritische reflectie op ons Westers maatschappijtype te verhogen.
3. Inhoud De cursus biedt inzicht in de kenmerken van de hedendaagse Westerse samenleving via de studie van de sociale en politieke ontwikkelingen in het verleden. Hoewel de lange negentiende en de twintigste eeuw een centrale plaats krijgen, wordt teruggegrepen naar de kenmerken van de samenleving tijdens het Ancien Regime om de studenten een breder en ruimer historisch perspectief te bieden. Er is ook bewust aandacht voor de levensbeschouwelijke, de economische en de institutionele aspecten van de samenleving die de sociale en politieke veranderingsprocessen mee stuurden. Bijzondere aandacht is er voor demografische ontwikkelingen (bevolkingsgroei, migraties, huwelijks- en gezinspatronen), sociale gelaagdheid en mobiliteit, sociale en politieke ongelijkheid, diversiteit in samenlevingsvormen en staatsstructuren, processen van groepsvorming, ¿identiteit en ¿bewustwording en van sociale en politieke bewegingen en de relatie van de Westerse wereld tot andere beschavingen en culturen. In het hart van het verhaal staat het individu met zijn historisch gegroeide mensenrechten. Niet in de eerste plaats dit individu, maar de wijze waarop verschillende individuen met elkaar samenleven, vormt de kern van de cursus.
4. Werkvormen Contactmomenten: Hoorcolleges Eigen werk: Opdrachten:Individueel
5. Evaluatievormen Examen: Open vragen
6. Noodzakelijk studiemateriaal Syllabus en samengestelde reader van de docent. Notities tijdens de hoorcolleges van de student.
7. Facultatief studiemateriaal Cf. aanbevelingen tijdens de colleges.
8. Studiebegeleiding
laatste aanpassing: laatste aanpassing: 01/06/2006 01:01 ecampus
|
|
|