Kwantitatieve Onderzoeksmethoden

Academiejaar: 2006-2007 Code opleidingsonderdeel: 1BPSW-08 Semester: 1e en 2e semester Studiepunten: 6 Uren Studietijd: 168 Uren theorie: 45,00 Uren praktijk: Uren andere: Deeltijds programma: 1 Titularis(sen) Luc Goossens Herman Meulemans Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: Nederlands Info semesterexamen: permanente evaluatie Info contractrestrictie: 1. Aanvangscompetenties (begintermen) *Algemene competenties De cursus Kwantitatieve Onderzoeksmethoden (KOM) nodigt de student voortdurend uit om de sociale werkelijkheid empirisch te observeren en er de wetmatigheden van leren te begrijpen. Dit veronderstelt geen specifieke aanvangscompetenties. Essentieel is wel een dagelijks onderhouden, actieve en systematische belangstelling voor alle facetten van het sociale leven: cultuur (kunst; theater; film; mode; leefwerelden van jongeren, allochtonen, ouderen, mannen, vrouwen), ecologie, economie, filosofie, geschiedenis, godsdienst, levensbeschouwing, nationale en internationale politiek, psychologie, recht, sport, zeden en gewoonten, enz. Verwondering, wetenschappelijke nieuwsgierigheid en zin om te analyseren en te synthetiseren staan centraal in de cursus. *Volgtijdelijkheid Basisvak uit eerste bachelor 2. Eindcompetenties (eindtermen) Sociologische denkwijze Probleemformulering en onderzoeksvragen Verwerking van theoretische denkkaders Opsporen en verwerken van gevarieerd feitenmateriaal Sociologische duiding van feitenmateriaal Formele presentatie van het seminariewerkstuk (algemene presentatie, tekstopbouw, verwoording, argumentatie, voetnoten, bibliografische referenties, bibliografie, tabelopbouw en -presentatie) Mondelinge debat- en presentatievaardigheden Kennis van de fasen van de empirische cyclus en van de voornaamste kwantitatieve methoden en technieken van sociaal-wetenschappelijk onderzoek De navorsingsreflex van verwondering over maatschappelijke vraagstukken als spontaan ervaren Het kunnen uitwerken en uitschrijven van een coherent, leesbaar en gedetailleerd onderzoeksplan over een onderwerp dat relevant is voor de politieke, sociale en communicatiewetenschappen 3. Inhoud Na een introductie in sociaal-wetenschappelijke informatieverwerving en -verwerking worden de diverse fasen van de empirische cyclus uitgediept: de studenten worden vertrouwd gemaakt met sociaal-wetenschappelijke bronnen (bronnentoets en statistiekentoets) ze worden geïntroduceerd in de wereld van organisaties, instanties en netwerken van uiteenlopende aard en op allerhande niveaus (bronnentoets en statistiekentoets) ze worden aangestuurd om de actualiteit in al haar relevante aspecten gedreven op te volgen (actualiteitstoetsen) ze worden begeleid bij de redactie van een eerste eigen sociaal-wetenschappelijke bijdrage (lectuuropdracht) de fasen van de empirische cyclus worden toegelicht en geïllustreerd de voornaamste kwantitatieve methoden en technieken van sociaal-wetenschappelijk onderzoek worden uitgediept (enquêtes, gestructureerde interviews, experimenten, inhoudsanalyses, secundaire analyses en overheidsstatistieken)   4. Werkvormen Contactmomenten: Hoorcolleges Eigen werk: Opdrachten:Individueel Begeleide zelfstudie (eventueel met responsiecolleges) 5. Evaluatievormen Examen: Meerkeuzevragen Open vragen Permanente evaluatie: Opdrachten (tussentijdse) testen Schriftelijk werkstuk: met mondelinge toelichting 6. Noodzakelijk studiemateriaal Goossens, Luc (2005) Informatieverwerving en –verwerking in de sociale wetenschappen, Antwerpen: Universiteit Antwerpen, digitaal op Blakboard Aanvullende Power Point-presentaties (ook beschikbaar op Blackboard) Bryman A., Social Research Methods. Oxford University Press, 2004, ISBN 0-19-926446-5 (partim in combinatie met het online resource centre: meerkeuzevragen, online feedback en powerpointpresentaties) 7. Facultatief studiemateriaal Zie aanbevolen studiemateriaal op Black Board 8. Studiebegeleiding laatste aanpassing: laatste aanpassing: 18/12/2006 13:01 herman.meulemans