Systeemontwerp

Academiejaar: 2006-2007 Code opleidingsonderdeel: FTEBAIB210 Semester: 1e semester Studiepunten: 6 Uren Studietijd: 168 Uren theorie: 30,00 Uren praktijk: 30,00 Uren andere: Deeltijds programma: Titularis(sen) Geert Thiers Jan Verelst Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: Nederlands Info semesterexamen: Info contractrestrictie: 1. Aanvangscompetenties (begintermen) *Algemene competenties Informatiesystemen (zie BA1) *Volgtijdelijkheid FTEBABK110 Informatiesystemen 2. Eindcompetenties (eindtermen) Doel is de student aan te leren wat een kwalitatief hoogstaand ontwerp van een informatiesysteem is. Daartoe worden zowel de gestructureerde als object-georiënteerde methoden aangeleerd. De studenten leren de vaardigheid aan om deze methoden toe te passen in de context van kleine informatiesystemen. 3. Inhoud De ontwikkeling van informatiesystemen kan worden onderverdeeld in drie fasen: analyse, ontwerp en implementatie. In de analysefase wordt bepaald welke functionaliteit een informatiesysteem moet bezitten. In de ontwerpfase wordt bepaald hoe het informatiesysteem gestructureerd moet worden om deze functionaliteit te realiseren. Tenslotte wordt in het ontwerp in de implementatiefase omgezet in een werkend programma, geschreven in een bepaalde programmeertaal. In de inleiding worden hogergenoemde begrippen analyse, ontwerp en implementatie gesitueerd en geillustreerd door een gevalstudie, die als rode draad doorheen de ganse cursus loopt. In een eerste deel worden de basisstructuren van moderne programmeertalen aangeleerd: selectie, sequentie en iteratie. Verder worden variabelen, datastructuren en procedures behandeld.  Deze basisstructuren worden geïllustreerd d.m.v. structuurtekst d.w.z. een beschrijving van het programmaontwerp in semi-natuurlijke taal. In een tweede deel wordt aangeleerd welke kwaliteiten een goed ontwerp van een informatiesysteem moet bezitten. Dan worden de eigenschappen koppeling en cohesie toegelicht, alsook de invloed die deze begrippen hebben op de kwaliteit van ontwerpen.  De vertalingen van de ontwerpen naar Pascal worden ter illustratie getoond. De klemtoon ligt echter niet op de implementatie, wel op het hoger beschreven ontwerp. In het derde deel wordt object-georiënteerd (OO) ontwerp behandeld. Vervolgens worden de basisconcepten van OO uitgelegd: o.m. objecten, klassen, overerving, polymorfisme en associaties. We bespreken hoe OO ontwerp kan leiden tot een kwalitatief hoogstaande vorm van modularisatie gebaseerd op klassen en objecten. Tenslotte bespreken we enkele ontwerppatronen. Als notatie gebruiken we de Unified Modeling Language (UML). Zowel de toepassing van gestructureerde- als OO-methoden wordt aangeleerd met oefeningen. 4. Werkvormen Contactmomenten: Hoorcolleges Oefeningensessies 5. Evaluatievormen Examen: Mondeling met schriftelijke voorbereiding Gesloten boek 6. Noodzakelijk studiemateriaal Verelst J., Ven K., Systeemontwerp, Universitas, Antwerpen. Via de website wordt bijkomende informatie verschaft, o.m. na elke les de modeloplossingen van de behandelde oefeningen. 7. Facultatief studiemateriaal Zie website 8. Studiebegeleiding laatste aanpassing: laatste aanpassing: 30/03/2007 15:52 ann.aerts