| Academiejaar: | 2007-2008 |
| Code opleidingsonderdeel: | FTEBATA200 |
| Semester: | 1e en 2e semester |
| Studiepunten: | 3 |
| Uren Studietijd: | 84 |
| Uren theorie: | |
| Uren praktijk: | 45,00 |
| Uren andere: | |
| Deeltijds programma: | 1 |
| Titularis(sen) | Diana Phillips
|
| Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: | Engels |
| Info semesterexamen: | semesterexamen in juni |
| Info contractrestrictie: | |
1. Aanvangscompetenties (begintermen)
*Algemene competenties
Eindniveau Engels van het eerste jaar bachelor of gelijkwaardig
*Volgtijdelijkheid
2. Eindcompetenties (eindtermen)
Aan het einde van het studietraject zijn de studenten in staat om
·
Op een correcte manier te verwijzen naar geselecteerde concepten in het zakenleven en de economie door middel van gespecialiseerde zakelijke woordenschat en terminologie
·
adequaat tekst te formuleren met behulp van constructies die veel voorkomen in geselecteerde informatieve genres enerzijds en interpersoonlijke genres anderzijds
·
veel voorkomende fouten van Nederlandstaligen op het gebied van constructies, spelling en uitspraak te vermijden of te corrigeren
·
authentieke gesproken en geschreven tekst rond geselecteerde thema’s te begrijpen
De studenten beheersen bovendien actief de volgende schriftelijke vaardigheden
·
een samenvatting maken
·
een budgetrapport samenstellen
en de volgende gesproken vaardigheden
·
een mening vertolken in een groepsgesprek
·
mondeling rapporteren over vakliteratuur
3. Inhoud
In deze cursus verwerven de studenten de noodzakelijke vaardigheden om op een correcte manier te kunnen verwijzen naar geselecteerde concepten uit het zakelijke en economische leven zoals Invention and Innovation, Development and Production, Quality Control and Total Quality in business, Sales and sales figures, Budgets, Costs and Profitability, Finance, Stock Markets, Mergers and Take-overs, Fraud.
Tijdens de interactieve colleges werken de studenten ook rond geselecteerde thema’s uit de Engelse grammatica, o.a. modality, impersonal constructions, verb complements, referring to graphs and figures, reported speech.
In de colleges wordt gebruik gemaakt van motiverende en authentieke werkvormen zoals luisteroefeningen (o.a. interviews met bekende industriëlen en zakenlui); persoonlijke lectuur van een boek in de economische sfeer; begrijpen van teksten uit de Engelstalige media in verband met bovengenoemde thema’s; spreekoefeningen zoals deelname aan groepsgesprekken en mondeling rapporteren; schrijfoefeningen (rapporteren en samenvatten)
4. Werkvormen
Contactmomenten: WerkcollegesVaardigheidstrainingen
Eigen werk: Opdrachten:IndividueelOpdrachten:In groep
Begeleide zelfstudie (eventueel met responsiecolleges)
5. Evaluatievormen
Examen: Schriftelijk zonder mondelinge toelichting
Permanente evaluatie: OpdrachtenCasussen
Schriftelijk werkstuk: zonder mondelinge toelichting
Presentatie
6. Noodzakelijk studiemateriaal
English for Business and Economics II. Antwerpen, Universitas. 2007 (cursus samengesteld door het docententeam)
Coyle, D. (2002) Sex, Drugs and Economics. An Unconventional Introduction to Economics. NY,
London
: Texer
Longman Exams Dictionary (+CDROM)
Mascull, B. Business Vocabulary in Use.
Cambridge
, C.U.P. 2003.
Referentie-en oefeningenmateriaal via Blackboard
7. Facultatief studiemateriaal
/
8. Studiebegeleiding
De docent is beschikbaar voor bijkomende begeleiding tijdens de spreekuren of na afspraak.
Bijkomende informatie ivm evaluatie:
Mondelinge en schriftelijke vaardigheden worden geëvalueerd tijdens het academisch jaar tijdens de werkcolleges en door een aantal verplichte opdrachten.
Een summatieve toets lexis en constructies in mei.