Seminarie Groepsinteractie en interpersoonlijk functioneren

Academiejaar: 2008-2009 Code opleidingsonderdeel: 1MCW_S70 Semester: 2e semester Studiepunten: 6 Uren Studietijd: 168 Uren theorie: 5,00 Uren praktijk: 40,00 Uren andere: Deeltijds programma: 2 Titularis(sen) Peter Mielants Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: Nederlands Info semesterexamen: examen in het 2de semester Info contractrestrictie: geen inschrijving onder credit- en examencontract 1. Aanvangscompetenties (begintermen) *Algemene competenties *Volgtijdelijkheid 2. Eindcompetenties (eindtermen) Beoogde competenties: De student is in staat in zijn toekomstige werksituaties de communicatiemechanismen te beheersen. Meer concreet: Interpersoonlijke communicatie: 1. In taxatie van gesprekspartners rekening houden met: - de invloed van de contextbeleving van de gesprekspartner op diens gedrag - de veelhoek van ikken - de evidenties van de gesprekspartner die diens gedrag sturen - het circulariteitsbeginsel, waardoor besef aanwezig is dat het eigen gedrag een ongewild, onbeseft en ongekend effect heeft op het gedrag van de gesprekspartner dat men interpreteert 2. Meerdere interpretaties van eenzelfde gedragsaspect van de gesprekspartner ontwikkelen alvorens een keuze te maken, en de eigen interpretatiekeuze aftoetsen door gebruik te maken van aktieve feedback; omgekeerd meer inzicht ontwikkelen enerzijds in de eigen bedoelingen, en anderzijds in de verschillende effecten die het eigen gedrag ongeweten en ongewild op gesprekspartners kan hebben 3. De vaardigheid ontwikkelen enerzijds met persoonlijke evidenties van zichzelf en anderen om te gaan en hierdoor misverstanden en etiketteren kunnen voorkomen, en anderzijds de invloed herkennen op zichzelf en anderen van gemeenschappelijke evidenties 4. In communicatie het verschil tussen ik- en jij-boodschappen herkennen, en kunnen werken met het ik-motief zowel bij jezelf als bij de ander 5. Kunnen werken met de verschillende niveaus van erkenning, met joinen en downen, en met de specifieke vaardigheden die ingeoefend zijn, alsook de verschillende aandachtspunten van uitzender en ontvanger toepassen, en kunnen metacommuniceren Groepsinteractie: 1. kennis van een groepsproces 2. de sociale vs taakdimensie en hun resp. subdifferentiatie herkennen bij jezelf en anderen in de groep, hoe er mee omgaan, invloed op de eigen- en de groepseffectiviteit 3. de groep als systeem: meer dan de som van de groepsleden 4. rollen en normen herkennen 5. voor- en nadelen van de verschillende vormen van leiderschap 6. conflict als fase in de groei van een groep, of werkelijk conflict? 3. Inhoud 1. de student verwerft grondig inzicht in de belangrijkste mechanismen van zowel de interpersoonlijke communicatiemechanismen als de groepsdynamica 2. communicatievaardigheden worden ingeoefend om met deze mechanismen op een adequate manier om te gaan 4. Werkvormen Contactmomenten: Oefeningensessies Seminaries Vaardigheidstrainingen Eigen werk: Oefeningen Opdrachten:Individueel Opdrachten:In groep 5. Evaluatievormen Permanente evaluatie: Opdrachten Medewerking tijdens de contactmomenten Schriftelijk werkstuk: zonder mondelinge toelichting 6. Noodzakelijk studiemateriaal   Interpersoonlijke communicatie: - Syllabus - Interaction Process Analysis. Bales, R - Chicago: The University of Chicago Press. Groepsinteractie: “Small Group Decision Making – Communication and the Group Process, Donald Ellis, Aubrey Fisher, Mc Graw-Hill, Inc   7. Facultatief studiemateriaal 8. Studiebegeleiding laatste aanpassing: laatste aanpassing: 08/12/2008 19:05 pieter.spooren