 Leeronderzoek Sociologie I
|
|
|
| Academiejaar: | 2008-2009 | | Code opleidingsonderdeel: | 2BPSW-06S | | Semester: | 2e semester | | Studiepunten: | 6 | | Uren Studietijd: | 168 | | Uren theorie: | | | Uren praktijk: | 45,00 | | Uren andere: | | | Deeltijds programma: | 2 | | Titularis(sen) | Dimitri Mortelmans
| | Info semesterexamen: | examen in het 2de semester | | Info contractrestrictie: | geen inschrijving onder examencontract |
1. Aanvangscompetenties (begintermen)
*Algemene competenties
De studenten hebben inzicht in het verloop van de empirische cyclus.
De studenten zijn op de hoogte van de inhoud en de vorm van een wetenschappelijke probleemstelling.
De studenten zijn op de hoogte van de theoretische achtergrond bij het opstellen van gesloten vragenlijsten en kennen de basisbeginselen van het interviewen (in groep en face-to-face).
De studenten kunnen wetenschappelijke literatuur opzoeken, verwerken en hier op correcte wijze naar refereren in een tekst.
De studenten hebben een basiskennis van het statistische verwerkingsprogramma SPSS.
De studenten hebben een basiskennis statistiek.
De studenten hebben een basiskennis kwalitatieve codering en analyse.
*Volgtijdelijkheid
2. Eindcompetenties (eindtermen)
Algemeen:
De studenten kunnen een sociologisch onderzoek opzetten en uitvoeren. Ze kunnen daarbij de kennis en vaardigheden uit statistische en onderzoeksmethodologische vakken toepassen.
Meer gedetailleerd:
De studenten verbreden en verdiepen hun inzicht in de statistiek en in de kwalitatieve en kwantitatieve onderzoeksmethodologie.
De studenten kunnen een wetenschappelijk onderzoek ontwerpen.
De studenten kunnen een wetenschappelijk onderzoek opzetten.
De studenten kunnen een wetenschappelijk onderzoek uitvoeren.
De studenten kunnen over een wetenschappelijk onderzoek rapporteren.
3. Inhoud
Het leeronderzoek is een praktijkgericht vak waarin de studenten een sociologisch onderzoek uitvoeren. De concrete onderzoekopdracht varieert, maar de volledige onderzoekscyclus van theorieconstructie tot rapportage wordt doorlopen.
Tijdens het eerste deel moeten de studenten in de meeste leeronderzoeken volgende fasen doorlopen:
Theoretisch inwerken in het inhoudsdomein en de probleemstelling van het onderzoek. De studenten lezen daarbij de door hun begeleider opgegeven literatuur. Soms geeft de begeleider ook zelf een toelichting bij het onderwerp of de probleemstelling.
Instrument-constructie. In overleg met de begeleider ontwerpen de studenten de nodige instrumenten voor het onderzoek. Dit kan gaan van het opstellen van vragenlijsten tot het uitwerken van vragen voor een gestructureerd interview.
Dataverzameling. De studenten verzamelen de data voor het onderzoek. Daarbij doen zij in feite al het werk, zoals bijvoorbeeld het verzenden van vragenlijsten, het uitvoeren van enquêtes via de telefoon of het afnemen van interviews.
4. Werkvormen
Eigen werk: Opdrachten:In groep
Projectwerk:In groep
5. Evaluatievormen
Examen: Practicum
Schriftelijk werkstuk: zonder mondelinge toelichting
6. Noodzakelijk studiemateriaal
Documentatie ter beschikking gesteld door de begeleider van het leeronderzoek.
Mortelmans, D. (2002) Een beknopte handleiding leeronderzoek (SPSS versie). Universiteit Antwerpen: MTSO-INFO 25.
(http://webhost.ua.ac.be/mtso/documenten/MTSO-INFO%2025%20-%20SPSS%20Handleiding%20leeronderzoek.pdf)
7. Facultatief studiemateriaal
Cursus Kwantitatieve onderzoekstechnieken.
Cursus Kwalitatieve onderzoekstechnieken.
Cursussen Statistiek 1 en 2.
Mortelmans, D., Dehertogh, Britt (2008) SPSS in Onderzoek. Leuven: Acco, 272 p.
De Reyt, N. (2000) Gegevensinvoer met SPSS Data-Entry. Universiteit Antwerpen: MTSO-INFO 28.
Salkind, N.J. (2000) Statistics for people who (think they) hate statistics.
Thousand Oaks: Sage.
8. Studiebegeleiding
Elk leeronderzoek krijgt een individuele begeleider toegewezen. Deze volgt het groepsproces gedurende het hele leeronderzoek op.
laatste aanpassing: laatste aanpassing: 09/11/2008 13:31 dimitri.mortelmans
|
|
|