| Academiejaar: | 2009-2010 |
| Code opleidingsonderdeel: | 3BBIO-K-04 |
| Semester: | 2e semester |
| Studiepunten: | 4 |
| Uren Studietijd: | 112 |
| Uren theorie: | 10,00 |
| Uren praktijk: | 40,00 |
| Uren andere: | |
| Deeltijds programma: | 1/2 |
| Titularis(sen) | Pol Cuvelier
Jozef Colpaert
|
| Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: | Nederlands |
| Info semesterexamen: | examen in het 2de semester |
| Info contractrestrictie: | geen inschrijving onder examencontract |
1. Aanvangscompetenties (begintermen)
*Algemene competenties
Het opleidingsonderdeel is typisch bedoeld om studenten met een uitgebouwde vakkennis te trainen in efficiënte communicatie over hun vakgebied, voor een ruim publiek. De vakkenis is derhalve aanwezig. De deelnemers beheersen het Nederlands goed (als moedertaalspreker, of als NT2-spreker met heel hoog niveau).
Ze hebben zelf uitgebreide ervaring met de lectuur van teksten over natuurwetenschappelijke onderwerpen, voor een ruim publiek.
*Volgtijdelijkheid
2. Eindcompetenties (eindtermen)
De student beschikken over instrumenten en inzichten om succesvol over (natuur)wetenschappen te communiceren, via verschillende media.
Hij/zij kan doelen en doelgroepen definiëren en denkt na over de relatie tussen wetenschap en samenleving en over trends en evoluties in communicatie en wetenschapscommunicatie.
3. Inhoud
De volgende thema
’
s komen aan bod tijdens de lessen:
-
Populairwetenschappelijke teksten schrijven (Aspecten van goede communicatie)
-
Wetenschapscommunicatie, hoezo?
-
Spreken voor een groep
-
Interviewtechnieken
-
Persberichten schrijven
-
Schrijfworkshop
4. Werkvormen
Contactmomenten: HoorcollegesSeminaries
Eigen werk: Opdrachten:IndividueelOpdrachten:In groep
5. Evaluatievormen
Examen: Schriftelijk zonder mondelinge toelichtingMondeling met schriftelijke voorbereiding
Permanente evaluatie: OpdrachtenMedewerking tijdens de contactmomenten
6. Noodzakelijk studiemateriaal
De studenten ontvangen tijdens de eerste les een mapje met daarin het nodige studiemateriaal. Tijdens de volgende lessen ontvangen ze telkens de nodige teksten en oefeningen van de docent.
7. Facultatief studiemateriaal
Achtergrondsliteratuur (voor wie zich – in een later stadium - in het gebied wenst in te werken):
Willems, J. (Ed.). (2007).
Basisboek wetenschapscommunicatie
. Amsterdam.
Voor de vaardigheidscolleges:
Reeks Wetenschapscommunicatie, uitgeverij Garant:
De Groof, B. (2003).
Een doeltreffend radio- of televisie-interview
. Antwerpen/Apeldoorn: Garant.
De Groof, B. (2003).
Spreken voor een volle zaal
. Antwerpen/Apeldoorn: Garant.De Ron, A. (2003).
Populair-wetenschappelijk schrijven
. Antwerpen/Apeldoorn: Garant.
Van der Auweraert, A. (2004).
Wetenschap en communicatie, hoezo ?
Antwerpen/Apeldoorn: Garant.
8. Studiebegeleiding
Voor de begeleiding van de colleges kunnen de studenten terecht bij Tine Wouters. Tijdens de periode waarin dit opleidingsonderdeel wordt gedoceerd, kunnen studenten bij haar terecht met praktische en inhoudelijke vragen over het vak.