Sociologie en beleid van uitsluiting en ongelijkheid (state-of-the-art)
|
|
|
| Academiejaar: | 2009-2010 | | Code opleidingsonderdeel: | 1MSOC_450 | | Semester: | 1e semester | | Studiepunten: | 6 | | Uren Studietijd: | 168 | | Uren theorie: | 45,00 | | Uren praktijk: | | | Uren andere: | | | Deeltijds programma: | | | Titularis(sen) | Bea Cantillon Gerlinde Verbist
| | Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: | Nederlands | | Info semesterexamen: | examen in het 1ste semester | | Info contractrestrictie: | |
1. Aanvangscompetenties (begintermen) *Algemene competenties Geen bijzondere competenties vereist.
*Volgtijdelijkheid
2. Eindcompetenties (eindtermen) Doel van de cursus is om de studenten tot een hoge mate van specialisatie op dit domein te brengen, via beheersing van de theorievorming, kennis van de empirische gegevens en inzicht in de beleidspraktijk. Concreet gaat het over het bereiken van een grondig theoretisch en praktisch inzicht in de verscheidenheid in de samenleving en hoe ze te onderkennen en het ontwikkelen van een feitelijk en institutioneel kader om deze fenomenen te plaatsen alsook om het beleid terzake te analyseren en te evalueren.
3. Inhoud Doel van deze discussiecolleges is om de meegedeelde kennis te verdiepen en om de studenten te verplichten tot zelfwerkzaamheid. De studenten zullen een (selecte) literatuurlijst ter beschikking krijgen met artikels en/of boeken die zij dienen te verwerken en die in groep (seminarievorm) zullen worden bespreken beoordeeld. Dit zal moeten resulteren in een beknopte literatuurstudie. Deze literatuurstudie zorgt voor de verbinding tussen hoorcolleges en praktijkopdracht en biedt voor deze laatste meteen het raamwerk en de inspiratie. De topics lopen parallel met die van de hoorcolleges, maar specifieke klemtonen zijn mogelijk zoals - Hoe kunnen we de centrale concepten operationaliseren? - Hoe kunnen we eigen ervaringen van de betrokkenen op een wetenschappelijk verantwoorde manier verwerken? - Rijzen er bijzondere problemen inzake de relatie onderzoek en beleid?
4. Werkvormen Contactmomenten: Hoorcolleges
5. Evaluatievormen Examen: Schriftelijk zonder mondelinge toelichting Schriftelijk werkstuk: zonder mondelinge toelichting
6. Noodzakelijk studiemateriaal
De docenten stellen een reader met actuele en internationaal toonaangevende teksten ter beschikking.
7. Facultatief studiemateriaal Nihil.
8. Studiebegeleiding Na college en op afspraak.
laatste aanpassing: laatste aanpassing: 25/11/2009 13:40 sonja.vos
|
|
|