| Academiejaar: | 2007-2008 |
| Code opleidingsonderdeel: | FLWF004300 |
| Semester: | 1e semester |
| Studiepunten: | 3 |
| Uren Studietijd: | 84 |
| Uren theorie: | 30,00 |
| Uren praktijk: | |
| Uren andere: | |
| Deeltijds programma: | 1/2 |
| Titularis(sen) | Fernand Tanghe
|
| Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: | Nederlands |
| Info semesterexamen: | |
| Info contractrestrictie: | |
1. Aanvangscompetenties (begintermen)
*Algemene competenties
*Algemene competenties
Vertrouwdheid met de algemene thema's van de sociale en politieke filosofie.
Voldoende beheersing van de Engelse en Franse taal om rechtsfilosofische teksten in hun oorspronkelijke versie te bestuderen
*Volgtijdelijkheid
2. Eindcompetenties (eindtermen)
- Inzicht hebben in de ontwikkelingsgeschiedenis van het rechtsfilosofische gedachtegoed tot aan de Franse revolutie
- Het sociaal-contractsdenken kunnen situeren in de periode voorafgaand aan de Franse revolutie
- Inzicht hebben in de de belangrijkste stromingen in de rechtsfilosofie in de 19de, 20ste en 21ste eeuw
-
Aan de hand van het gedachtengoed van prominente hedendaagse
rechtsfilosofen de ontwikkeling van het natuurrechtsdenken en het
rechtspositivisme kunnen schetsen
- De positie van hedendaagse rechtsfilosofen kunnen situeren ten opzichte van het natuurrechtsdenken en het rechtspositivisme
- Concrete en actuele rechtsproblemen rechtsfilosofisch kunnen situeren
3. Inhoud
De cursus rechtsfilosofie zoekt aansluiting bij hedendaagse Anglo-Amerikaanse discussies in de rechtsfilosofie. De focus zal daarbij liggen op het methodologische vraagstuk in rechtsfilosofie: Op welke manier kan zinvol over recht gesproken worden? Hoe kunnen we komen tot betrouwbare kennis en kritische evaluatie van het recht? Welke rol speelt filosofie in de studie van het recht? Deze vragen zullen worden benaderd vanuit het in de rechtsfilosofie fundamentele onderscheid tussen het zogenaamde interne en het externe perspectief: moeten we het perspectief innemen van een neutrale observator of van een geëngageerde deelnemer? Concreet zullen vier verschillende antwoorden op deze vraag behandeld worden die elk corresponderen met een eigen opvatting van rechtsfilosofie. De discussie zal worden opgehangen aan teksten van vooraanstaande filosofische en rechtsfilosofische auteurs, met name Oliver Wendell Holmes, H.L.A.Hart, Ronald Dworkin, Alasdair MacIntyre en Richard Rorty.
In het tweede luik van de cursus zullen een aantal concrete en zo mogelijk actuele juridische problemen worden besproken vanuit een rechtsfilosofisch perspectief; daarbij wordt vooral geaxeerd op de thematiek van de interpretatie in de rechtspraak. Mogelijke thema’s zijn de vrijheid van meningsuiting (Vlaams Blok-proces, Theo van Gogh, Deense cartoons), recht en moralisme of de relatie tussen democratie en vrijheid (niet-democratische partijen, democratie en terrorismebestrijding). Hierbij zullen we ons eerder baseren op opiniestukken, interviews en video’s dan filosofische bronteksten. Het is de bedoeling meer gewicht te geven aan inzichten uit het theoretische luik van de cursus, door ze te confronteren met zo concreet mogelijke politieke en juridische problemen. Ook hier speelt de fundamentele vraag wat filosofie nog kan betekenen met betrekking tot de problemen van onze tijd.
4. Werkvormen
Contactmomenten: Hoorcolleges
Eigen werk: Scriptie: Individueel
5. Evaluatievormen
Examen: Mondeling met schriftelijke voorbereiding
Schriftelijk werkstuk: met mondelinge toelichting
6. Noodzakelijk studiemateriaal
Geen
7. Facultatief studiemateriaal
Syllabus. Deze bestaat uit bronteksten van de bovenvermelde auteurs en een begeleidende cursustekst.
8. Studiebegeleiding
Studenten kunnen tijdens en na de colleges steeds vragen stellen; er wordt ook zoveel mogelijk ruimte gelaten voor (verheldering) door discussie. Een persoonlijke afspraak met de docent is altijd mogelijk.