1. Aanvangscompetenties (begintermen)
*Algemene competenties
Noties ontwikkelingsstudies.
Voldoende kennis van Nederlands, Frans en Engels om actief aan een debat in deze talen deel te nemen.
*Volgtijdelijkheid
2. Eindcompetenties (eindtermen)
Studenten leren uit een debat: Ze kunnen de feiten onderscheiden van de verkondigde opinies. Ze kunnen hun eigen mening op een beargumenteerde wijze weergeven. Ze kunnen deze argumentatie documenteren met eigen opzoekwerk.
3. Inhoud
Deze tweesprakenreeks probeert een brug te slaan tussen de domeinen van ontwikkeling, armoede en migratie die doorgaans -ook institutioneel- relatief geïsoleerd van elkaar worden bestudeerd en behandeld. De tweesprakencyclus wil de verbanden tussen 'hier' en 'ginds' benadrukken, zowel gelijkaardigheden als verschillen en met bijzondere aandacht voor wederzijdse inwerking. Vanuit een betere kennis van de eigen samenleving kunnen we beter reflecteren over het zuiden en via de spiegel met het zuiden cultiveren we een gevoeligheid voor de debatten over diversiteit en marginalisering in de eigen samenleving. De cyclus van dit jaar is opgebouwd rond het thema 'De staat van de Staat', naar aanleiding van de vijftigste verjaardag van de onafhankelijkheid van Ghana.
voor alle praktische info zie http://www.ua.ac.be/tweespraken.
Elke avond is opgebouwd rond een centrale spreker die een argumentatie opbouwt en daarrond in debat gaat met een (UA-) discussant. De cyclus heeft een uitgesproken interdisciplinair karakter.
4. Werkvormen
5. Evaluatievormen
Examen: Schriftelijk zonder mondelinge toelichtingMeerkeuzevragen
6. Noodzakelijk studiemateriaal
7. Facultatief studiemateriaal
cf. pagina met achtergrondinformatie op www.ua.ac.be/tweespraken
8. Studiebegeleiding
Een inleidende sessie wordt georganiseerd één uur voor aanvang van het tweede debat.
Voor verdere inlichtingen is het steeds mogelijk een afspraak te maken met joris.michielsen@ua.ac.be