Project : Land- en bosbeheer

Academiejaar: 2007-2008 Code opleidingsonderdeel: 3BBIR-LBB-05 Semester: 1e en 2e semester Studiepunten: 6 Uren Studietijd: 168 Uren theorie: 20,00 Uren praktijk: 60,00 Uren andere: Deeltijds programma: 1+2 Titularis(sen) Luc D'Haese Roeland Samson Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: Nederlands Info semesterexamen: semesterexamen in juni Info contractrestrictie: 1. Aanvangscompetenties (begintermen) *Algemene competenties *Volgtijdelijkheid Download volgtijdelijkheid 2. Eindcompetenties (eindtermen) De student wordt in staat gesteld om zijn wetenschappelijke kennis aan te wenden in meerdere onderzoeksopdrachten. De student kan een project opzetten en evalueren. De student kan gebruik maken van verschillende databases met informatie (zowel in de bibliotheek als op het internet). De student kan een presentatie uitwerken en geven. 3. Inhoud In een eerste fase krijgt de student achtergrondkennis rond het opzetten en organiseren van een project, evenals het uitwerken van de budgettering en financiering. Tevens krijgt de student inzicht in de mogelijkheden om academische literatuur en patenten op te zoeken; In een eerste grote opdracht dient de student (in een groepje van 2-3) een presentatie van een dertigtal minuten te maken rond een gegeven overzichtsartikel en een onderzoeksartikel in de context van Cel- en genbiotechnologie.   Tijdens het tweede semester moeten de studenten een thema in de diepte uitwerken, en wel op vier vlakken: op wetenschappelijk vlak, op ingenieur-technisch vlak, op economisch vlak en op ethisch vlak. Ze bakenen hierbij zelf hun onderzoeksvragen af en bepalen zelf de te onderzoeken hypothesen en deelvragen. De resultaten van dit (literatuur-)onderzoek stellen ze voor in een tekstbundel (richtgetal 30-40 pagina's), en in een presentatie (30-40 minuten), en dit in de tiende week van het tweede semester. De studenten werken hierbij per twee rond eenzelfde thema, maar werken elk een aantal aspecten individueel uit.  Op geregelde tijdstippen worden feedback- en opvolgingsmomenten georganiseerd, in samenspraak met de studenten, zodat een adequate coaching mogelijk is.     Mogelijke thema's: groendaken emissies van vluchtige organische componenten door bossen koolstofvastlegging door ecosystemen duurzaam bosbeheer 4. Werkvormen Contactmomenten: Hoorcolleges Eigen werk: Opdrachten:Individueel Opdrachten:In groep Scriptie: Individueel Scriptie: In groep 5. Evaluatievormen Schriftelijk werkstuk: met mondelinge toelichting Presentatie 6. Noodzakelijk studiemateriaal Eigen nota's 7. Facultatief studiemateriaal Geen 8. Studiebegeleiding De docenten zijn voor, tijdens en na de contacturen ter beschikking voor vragen. laatste aanpassing: laatste aanpassing: 06/02/2007 13:51 roeland.samson