Leren observeren
|
|
|
| Academiejaar: | 2007-2008 | | Code opleidingsonderdeel: | 3BBIO-K-03 | | Semester: | 2e semester | | Studiepunten: | 4 | | Uren Studietijd: | 112 | | Uren theorie: | 10,00 | | Uren praktijk: | 40,00 | | Uren andere: | | | Deeltijds programma: | 1/2 | | Titularis(sen) | Marcel Eens
| | Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: | Nederlands | | Info semesterexamen: | semesterexamen in juni | | Info contractrestrictie: | |
1. Aanvangscompetenties (begintermen) *Algemene competenties
*Volgtijdelijkheid Download volgtijdelijkheid
2. Eindcompetenties (eindtermen) De student bezit vaardigheden met betrekking tot het observeren en interpreteren van gedrag (zelfstandig opstellen en uitvoeren van gedragsprotocollen, analyse en interpretatie van eenvoudige waarnemingsgegevens, het opstellen van eenvoudige gedragsexperimenten, het schrijven van een werk/essay aan de hand van een opdracht…). De student is vertrouwd met (1) het stellen van de juiste vragen in de context van gedragsonderzoek; (2) hoe hypothesen en predicties kunnen getest worden op basis van gedragsgegevens; (3) hoe gedragsgegevens kunnen verwerkt, geïnterpreteerd, en gepresenteerd worden.
3. Inhoud Aansluitend op de cursus gedragsbiologie worden er in dit practicum vaardigheden verworven met betrekking tot het observeren en interpreteren van gedrag (zelfstandig opstellen en uitvoeren van gedragsprotocollen, analyse en interpretatie van eenvoudige waarnemingsgegevens, trainen in het opstellen van eenvoudige gedragsexperimenten, schrijven van een werk/essay aan de hand van een opdracht…). Daarnaast zal bijzondere aandacht besteed worden aan (1) het stellen van de juiste vragen in de context van gedragsonderzoek; (2) hoe hypothesen en predicties kunnen getest worden op basis van gedragsgegevens; (3) hoe gedragsgegevens kunnen verwerkt, geïnterpreteerd, en gepresenteerd worden.
In dit practicum komen verschillende onderwijsvormen aan bod om de gewenste vaardigheden en competenties aan te leren (Interactieve videocursus met oefeningen, seminaries, begeleid veldwerk (veld/zoo), individueel en groepswerk).
4. Werkvormen Contactmomenten: OefeningensessiesSeminariesWerkcollegesPracticaVaardigheidstrainingen Eigen werk: Opdrachten:IndividueelOpdrachten:In groep Begeleide zelfstudie (eventueel met responsiecolleges) Excursie
5. Evaluatievormen Permanente evaluatie: OefeningenOpdrachtenCasussen
6. Noodzakelijk studiemateriaal De noodzakelijke teksten zullen worden bezorgd.
7. Facultatief studiemateriaal Martin, P. & Bateson, P. 1994. Measuring behaviour. Cambridge University Press. Ploger, B.J. & Yasukawa, K. 2003. Exploring animal behavior in laboratory and field. An hypothesis-testing approach to the development, causation, function and evolution of animal behavior. Academic Press. 472. pagina's. Barnard, C., Gilbert, F. & McGregor, P. 2001. Asking questions in biology. Key skills for practical assessments and project work. Second edition. Prentice Hall.
8. Studiebegeleiding
laatste aanpassing: laatste aanpassing: 26/03/2008 17:00 annelies.debruyn
|
|
|