| Academiejaar: | 2007-2008 |
| Code opleidingsonderdeel: | SP-VPLVR019 |
| Semester: | 2e semester |
| Studiepunten: | 5 |
| Uren Studietijd: | 140 |
| Uren theorie: | 14,00 |
| Uren praktijk: | 8,00 |
| Uren andere: | 5,00 |
| Deeltijds programma: | 1 |
| Titularis(sen) | Sebastiaan Engelborghs
|
| Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: | Nederlands |
| Info semesterexamen: | semesterexamen in juni |
| Info contractrestrictie: | faculteit beslist op basis van individueel dossier |
1. Aanvangscompetenties (begintermen)
*Algemene competenties
Student beschikt over de competenties van een Bachelor in Verpleeg- en Vroedkunde
Opfrissen van kennis van neuro-anatomie is wenselijk
*Volgtijdelijkheid
2. Eindcompetenties (eindtermen)
Grondige kennis van fysiopathologische processen van belang voor een adequate verpleegkundige en vroedkundige zorgverlening
Kennis van en beheersen van relevante zorgprocessen in de verpleegkunde en de vroedkunde en deze plaatsen in het huidige kader van verpleegkundige en vroedkundige theorievorming.
Kennis in inzicht in functionele neuro-anatomie, pathofysiologie van diverse neurologische aandoeningen.
Inzicht in de ontwikkeling en implementatie van evidence-based care.
3. Inhoud
Inleiding
I. Gedragsneurologie
Dit gedeelte van de hoorcolleges toont hoe onze inzichten in de werking van de hersenen continu verandert door klinisch en fundamenteel wetenschappelijk onderzoek en illustreert eveneens de noodzaak ervan. Op basis van recente onderzoeksgegevens wordt getracht een overzicht te geven van de functie (met nadruk op gedragsbeïnvloeding) van verschillende hersenstructuren. Steeds wordt de link naar de pathologie gelegd en worden gedragsneurologische aspecten geïllustreerd met casuïstiek.
De hersenstam Functionele anatomie van de hersenstam
Slaap- / waakritme: (patho)fysiologie
Bewustzijn: (patho)fysiologie
Het limbisch systeem
Het circuit van Papez, een open hippocampo-hippocampaal systeem
(Patho)fysiologie van het geheugen en geheugenprocessen
De thalamus
Het cerebellum
- Functionele anatomie van het cerebellum
- Cerebellaire neurocognitie: de rol van het cerebellum in taal en cognitie (met inbegrip van pediatrische en oncologische casuïstiek)
II. Pathofysiologie van neurologische aandoeningen
Wetenschappelijk onderzoek vergroot het inzicht in de pathofysiologie van hersenaandoeningen. Dit leidt tot nieuwe en accuratere diagnostische instrumenten en op termijn ook tot nieuwe en betere behandelingsmogelijkheden. Klinisch-wetenschappelijk onderzoek en klinische studies slaan de brug tussen wetenschap en evidence-based care. Volgende aandoeningen komen aan bod:
Dementie
Epidemiologie
Etiologie en pathofysiologie
Symptomen (en de kwantificatie ervan)
Differentieel diagnose: de meerwaarde van biomerkers (sensitiviteit, specificiteit, discriminerend vermogen van merkers)
Medische behandeling van dementiële syndromen: heden en toekomst
Farmacologische behandeling met cholinesterase-inhibitoren: socio-economische impact (kritische analyse van de AD2000 paper, Lancet 2004, 363: 2105-2115)
Casuïstiek
Stroke
Epidemiologie
Etiologie en pathofysiologie
Klinische symptomatologie
Diagnose en differentieel diagnose
Behandeling en preventie
Casuïstiek
Meningitis
Epidemiologie
Etiologie en pathofysiologie
Symptomen
Diagnose en differentieel diagnose
Behandeling
Farmacologische behandeling: plaats van corticoïden bij acute bacteriële meningitiden (kritische analyse van volgend artikel: De Gans et al, NEJM 2002, 347: 1549-1556)
Casuïstiek
III. De gerontologische patiënt
Evidence-based care in een gekantelde (ziekenhuis)organisatie impliceert onder meer dat alle zorgverstrekkers (verpleegkundige: evidence-based nursing, arts: evidence-based medicine, …) samenwerken (interdisciplinair!) om de belangen van de patiënt te behartigen. In dit onderdeel wordt geïllustreerd wat de rol van de verpleegkundige kan zijn in een interdisciplinair gerontologisch team dat instaat voor evidence-based care. Volgende onderwerpen komen aan bod:
IV. Behandeling: evidence-based care
Hoe verzorgen we of hoe behandelen we hersenaandoeningen? Heeft passieve mobilisatie van een hemipleeg lidmaat bij een CVA-patiënt zin? In evidence-based care laten we ons leiden door de resultaten van degelijk klinisch-wetenschappelijk onderzoek.
Neuropsychofarmacologie : gedragsbeïnvloeding door farmaca
Herstel na hersenbeschadiging : revalidatie
V. Workshop
Voorstelling van lopend verpleegkundig gerontologisch en neurologisch onderzoek
Voorstelling door studenten van neurologische casuïstiek uit de eigen werksituatie – paneldiscussie
4. Werkvormen
Contactmomenten: HoorcollegesOefeningensessies
Eigen werk: Opdrachten:IndividueelOpdrachten:In groepCasussen: IndividueelCasussen: In groep
Portfolio
Projectwerk:In groep
5. Evaluatievormen
Examen: Schriftelijk zonder mondelinge toelichtingGesloten boekMeerkeuzevragen
6. Noodzakelijk studiemateriaal
De powerpointpresentaties van de hoorcolleges zullen beschikbaar zijn via Blackboard. Bij de aanvang van de colleges worden hand-outs voorzien.
7. Facultatief studiemateriaal
In elke module FKV wordt voor bepaalde onderwerpen mogelijke literatuur voorgeschreven. Bij het maken van de opdrachten echter wordt van de studenten verwacht dat zij zelfstandig keuzes kunnen maken uit verschillende nationale en internationale bronnen zoals vaktijdschriften en Internet. Vooral literatuur aangaande evidence based practice en multiprofessionele samenwerking dienen aan bod te komen.
Aanbevolen naslagwerk: Harrison's Principles of Internal Medicine (16th Edition), ISBN: 0071391401DOI: 10.1036/0071391401
Aanbevolen naslagwerken die als bijkomende achtergrondinformatie gebruikt kunnen worden voor SFKV4:
Neurologie (Hijdra, Koudstaal, Roos). Maarssen: Elsevier/Bunge. ISBN 90 6348 2701. Beschikbaar in Bibliotheek CDE (T) (GEN 616.8 G HIJD 99). Basisboek klinische neurologie.
Sesam Atlas van de Anatomie - Deel 3 Zenuwstelsel en Zintuigen (W. Kahle). Baarn: Bosch & Keuning. ISBN 90 414 0230 8. Geschikt voor het opfrissen en verduidelijken van de neuro-anatomie van het centrale zenuwstelsel (bevat duidelijke figuren).
8. Studiebegeleiding
Inidividueel en op afspraak.