Seminarie Veiligheid in de onderneming

Academiejaar: 2007-2008 Code opleidingsonderdeel: FUR000T60I Semester: 1e semester Studiepunten: Uren theorie: Uren praktijk: 30,00 Uren andere: Deeltijds programma: Titularis(sen) Noël Pauwels Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: Nederlands Info semesterexamen: permanente evaluatie Info contractrestrictie: 1. Aanvangscompetenties (begintermen) *Algemene competenties Basiskennis m.b.t. het zelfstandig uitvoeren van en mondeling/schriftelijk rapporteren over toegepast wetenschappelijk onderzoek Basiskennis van een aantal industriële processen, technologieën en sectoren *Volgtijdelijkheid Geen 2. Eindcompetenties (eindtermen) Na het volgen van het seminarie Veiligheid in de Onderneming bent u in staat om: op een zelfstandige en wetenschappelijke manier onderzoek te verrichten rond een onderwerp dat kadert in het domein van veiligheid in een onderneming; op een gestructureerde manier hierover schriftelijk en mondeling te rapporteren a.d.h.v. een paper en een presentatie; over het onderwerp in kwestie te debatteren en uw standpunten omtrent veiligheid in een bedrijf toe te lichten en te verdedigen 3. Inhoud U legt samen met enkele mede-studenten (groepen bestaan typisch uit 3 à 4 studenten) contacten met een bedrijf en analyseert kritisch hoe dit bedrijf in de praktijk het veiligheidsgebeuren aanpakt. U behandelt hierbij minimaal volgende topics: §      Welke zijn de belangrijkste risico's voor de sector waarbinnen het bedrijf actief is? Komen deze risico's ook voor binnen het bedrijf? Zijn er nog andere risico's? §       Welke tools / technieken / methodes gebruikt het bedrijf om risico's te identificeren, te analyseren en te beheren ? §       Wordt bij het nemen van veiligheidsbeslissingen enkel rekening gehouden met technische aspecten of worden hierbij ook economische factoren in rekening gebracht ? Hoe, waarom,…? §       Hoe is het bedrijf intern georganiseerd op het vlak van veiligheid ? Wat is de governance structuur rond veiligheid ? §  Hoe zorgt het bedrijf ervoor dat veiligheidsaspecten op een juiste manier doorvertaald worden in beleidsbeslissingen ? § Wordt er binnen het bedrijf een zogenaamde “veiligheidscultuur” opgebouwd ? Hoe doet men dat concreet ? §       Hoe heeft men binnen het bedrijf in kwestie de veiligheids-know-how opgebouwd ? §       Wat is het resultaat van het gevoerde veiligheidsbeleid ? Zijn er fundamenteel minder / meer ongevallen dan in vergelijkbare bedrijven, sector/industrie (ernstgraad, frequentiegraad, enz.) ? Bij deze analyse baseert u zich uiteraard op gesprekken met de veiligheidsverantwoordelijken van het gekozen bedrijf en op de verkregen bedrijfsdocumenten. U kadert deze informatie echter in een ruimer perspectief aan de hand van algemene veiligheids/ongevalsstatistieken, sectorstudies, risico-management handboeken, enz. U rapporteert over uw onderzoek in een paper en stelt de belangrijkste conclusies ook voor aan uw medestudenten a.d.h.v. een presentatie. Enkele van uw medestudenten treden hierbij op als discussant. In de loop van het seminatie wordt een welbepaald veiligheidstopic behandelt door een extern expert (vanuit de overheid of het bedrijfsleven)   4. Werkvormen Contactmomenten: Seminaries Eigen werk: Scriptie: In groep Projectwerk: In groep 5. Evaluatievormen Schriftelijk werkstuk: met mondelinge toelichting 6. Noodzakelijk studiemateriaal Niet van toepassing vermits afhankelijk van gekozen onderwerp/bedrijf 7. Facultatief studiemateriaal Algemene risico-management handboeken Veiligheids/ongevalsstatistieken Sectorstudies m.b.t. veiligheidsaspecten 8. Studiebegeleiding Het seminarie bestaat uit 7 voorafbepaalde contactmomenten. 1 sessie (eerste sessie, plenaire sessie): uitleggen van doelstelling, inhoud en opbouw van het seminarie verduidelijken verwachtingen van studenten (paper, presentatie, discussant) vormen van de werkgroepen 4 sessies (individuele sessies per werkgroep): individuel begeleiding van elk van de werkgroepen gedurende +/- 20 min studenten geven stand van zaken en hebben mogelijkheid om vragen te stellen, evt. issues aan te kaarten, enz. begeleiders challengen het werk en de inzichten van de studenten 1 sessie (plenaire sessie): guest lecture door extern expert 1 sessie (laatste sessie, plenaire sessie): elke werkgroep stelt de belangrijkste conclusies van zijn werk voor aan de medestudenten (15 min) daarna wordt hierover gediscussieerd met de werkgroep, de discussanten en de begeleiders (15 min) laatste aanpassing: laatste aanpassing: 17/12/2007 12:30 annick.debroey