Innovatie en entrepreneurship

Academiejaar: 2007-2008 Code opleidingsonderdeel: 1MBMW-K-032 Semester: 1e semester Studiepunten: 6 Uren Studietijd: 168 Uren theorie: 30,00 Uren praktijk: Uren andere: 15,00 Deeltijds programma: 2 Titularis(sen) Johan Braet Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: Nederlands Info semesterexamen: verplicht semesterexamen in januari Info contractrestrictie: 1. Aanvangscompetenties (begintermen) *Algemene competenties Algemene economische principes *Volgtijdelijkheid 2. Eindcompetenties (eindtermen) Inzicht verwerven in de beleidsmaatregelen ivm innovatie De entrepreneurial aspecten van innovatie leren kennen en beheersen Grondslagen leren kennen tot het aanmaken van een volledig kwalitatief business plan Kennis verwerven van de elementen die van belang zijn bij  het uitbouwen van bedrijfsactiviteiten (bij innovatieve projecten) en het concreet opzetten van een bedrijfsstructuur. Verschillende risisofactoren leren inschatten, beheersen en behandelen die specifiek verbonden zijn met bedrijven actief in innovatie. Onder andere de implicaties leren inschatten die « entrepreneurship » kan hebben op het privé leven van de « entrepreneur ». 3. Inhoud Partim 1 : Beleidsmaatregelen m.b.t.Innovatie & Entrepreneurship. In dit eerste deel wordt ingegaan op de specifieke beleidsopties en maatergelen die verband houden met innovatie en entrepreneurship. Naast een theoretisch overzicht, zal de student aan de hand van practische voorbeelden vernemen wat de mogelijkheden en restricties zijn die uit dit beleid ontstaan. Als voorbeelden vna groepen van maatregelen worden gezien: sociale maatregelen, fiscale en subsidiemaatregelen.   Partim 2 : Innovatiemanagement en entrepreneurship. Het aspect entrepreneurship wordt benaderd vanuit een innovatie-standpunt.  Innovatie geeft in vele gevallen aanleiding tot wat men noemt spin off of spin out, ttz men beslist het geheel van innovatie onder te brengen in een nieuwe vennootschap. Anderzijds zal ook het aspect inovatie binnen bestaande organistaies aan bod komen, dikwijls gerefereerd als “portfolio innovation”.   Facetten van het bedrijfsleven specifiek bij innovatie In voorkomend geval leert de student de verschillende facetten van het bedrijfsleven onderscheiden die bij innovatie van belang zijn. Hij zal ook hulpmiddelen leren kennen en hanteren die daarbij van nut kunnen zijn. Een gedeeltelijk op theorie maar vooral op praktijkvoorbeelden gebaseerde cursus geeft de studenten de inzichten nodig om tot succesvol ondernemen te komen in innovatieve gebieden. Deze inzichten worden verder uitgewerkt in specifieke hoofdstukken over teambuilding en HRM , partnerships, IPR,  markt en marketing, financiering en het opstellen van een business plan. De bedoeling is om tot een geïntegreerd geheel te komen van kennis en skills die de student in staat moeten stellen innovatie te combineren met economische haalbaarheid en dit neer te schrijven in een marktwaardig Business Plan.   Veranderende bedrijfssituatie Praktijkinstructie rond de verschillende levensfazes van een bedrijf Naast de zuiver management-gerelateerde componenten wordt met practische voorbeelden ingegaan op wat men juist moet doen bij het opzetten van de bedrijfstructuur, zoals o.a. keuzen van de gepaste vennootschapsvrom; handelsregister, btw, Sociale zekerheid, Accountant,    Ook zal de student specifiek worden ingeleid in de rol en de verantwoordelijkheden die bepaalde organen spelen resp. dragen binnen een innovatief bedrijf zoals de algemene vergadering, de raad van bestuur, het adviescomité, het uitvoerend comité of directiecomité, …   Tenslotte krijgt de student inzichten en hulpmiddelen ivm de verschillende fazes van een bedrijfsleven die voorkomen in het kader van een startend bedrijf in innovatie. … 4. Werkvormen Contactmomenten: Hoorcolleges 5. Evaluatievormen Examen: Mondeling met schriftelijke voorbereiding 6. Noodzakelijk studiemateriaal Cursus samengesteld op basis van teksten van de docent, papers in tijdschriften en van hoofdstukken uit boeken 7. Facultatief studiemateriaal 8. Studiebegeleiding laatste aanpassing: laatste aanpassing: 12/12/2007 11:09 annick.debroey