Seminarie ICT en technologie in B2B

Academiejaar: 2008-2009 Code opleidingsonderdeel: FUR000T60G Semester: 2e semester Studiepunten: 0 Uren Studietijd: 0 Uren theorie: Uren praktijk: 30,00 Uren andere: Deeltijds programma: Titularis(sen) Vassilios Kritis Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: Nederlands Info semesterexamen: examen in het 2de semester Info contractrestrictie: geen inschrijving onder examencontract 1. Aanvangscompetenties (begintermen) *Algemene competenties *Volgtijdelijkheid 2. Eindcompetenties (eindtermen) Voor "complexe" (= met verschillende onderdelen) producten, de eisen en verwachtingen van de (industriële) klant kunnen vertalen in productfunctionaliteit, productiestap(pen) en kwaliteitscontrole, door gebruik te maken van QFD (Quality function Deployment). De verschillende elementen voor het opzetten van een MIS leren kennen : opbouw, beheer, update en analyse. De elementen leren kennen die een MIS kwalitatief beïnvloeden, inclusief een risocobepaling. Assessment van de kwaliteit van informatiebronnen. De elementen leren kennen die van belang zijn voor het uitbouwen/opzetten van een geïntegreerd MIS. Kennis nemen van verschillende bestaande informatiebronnen.   3. Inhoud De aankoop van industriële goederen en producten door industriële klanten gebeurt vaak op een rationelere wijze dan de aankoop van consument goederen door een eindgebruiker. Dit seminarie heeft als doel een eerste praktische ervaring aan de studenten mee te geven gebruik makend van specifiek daarvoor ontwikkelde methodes. Het is tevens belangrijk dat men beschikt over de informatie en kennis m.b.t. de technologie en de evolutie ervan. Daartoe blijkt een goede informatisering van de informatiestromen onontbeerlijk om nog wijs te geraken uit de enorme hoeveelheid van informatie. Door het soms niet of onvoldoende gevalideerd zijn van de informatie (b.v. internet) wordt het kwaliteitsniveau ervan dermate aangetast dat de informatie op zich een risico kan worden. Validatie van informatie en de informatiebronnen blijkt de moeilijkste opdracht en dus van primordiaal belang. De student krijgen inzicht in hoe een MIS moet worden opgezet en welke parameters erbij komen spelen. Uiteraard wordt aan de hand van voorbeelden toegelicht hoe de sector van activiteit, de types van onderliggende technologieën en de aggressiviteit van de specifieke markt op het vlak van innovatie-eisen bepalend kunnen zijn voor de keuze van hardware- en softwareplatform en de manier van ondervragen waarover men moet beschikken. MIS kan voor innovatieve doeleidnen worden ingezet vanuit een oogpunt technologie, marketing, sales etc. 4. Werkvormen Contactmomenten: Seminaries 5. Evaluatievormen 6. Noodzakelijk studiemateriaal 7. Facultatief studiemateriaal 8. Studiebegeleiding laatste aanpassing: laatste aanpassing: 14/01/2009 09:35 ilke.franquet