| Academiejaar: | 2008-2009 |
| Code opleidingsonderdeel: | FTEMAEB002 |
| Semester: | 1e semester |
| Studiepunten: | 6 |
| Uren Studietijd: | 168 |
| Uren theorie: | 60,00 |
| Uren praktijk: | |
| Uren andere: | |
| Deeltijds programma: | 1 |
| Titularis(sen) | Willem Meeusen
|
| Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: | Nederlands |
| Info semesterexamen: | examen in het 1ste semester |
| Info contractrestrictie: | |
1. Aanvangscompetenties (begintermen)
*Algemene competenties
Beheersing van de stof in de cursussen Micro- en Macro-economie van het tweede jaar.
*Volgtijdelijkheid
Wiskunde met (bedrijfs)economische toepassingen (FTEBAKM110) EN Micro-economie (FTEBAAE220) EN Macro-economie (FTEBAAE210)
2. Eindcompetenties (eindtermen)
De studenten zijn in staat om op een gevorderd niveau een aantal belangrijke macro-economische modellen te benoemen, te hanteren en toe te passen op de economische realiteit. Zij zijn tevens in staan om onderlinge verbanden te leggen.
3. Inhoud
New-classical themes
1. The role of price and inflationary expectations in a general macro-economic equilibrium. The aggregate supply curve of Lucas. The new-classical view on economic policy.
section 9.6.
also: Stevenson a.o., pp. 73-83.
2. The Phillips curve and rational expectations. Dynamic Inconsistency (Kydland and Prescott). The Lucas Critique. Critical assessment of the RE-hypothesis. Alternatives to the RE approach. Tversky and Kahneman type experiments.
sections 11.5.1 to 11.5.3, App. A6, parts of App. A7.
also: Gärtner, pp. 409-411,
Sapsford and Tzannatos, pp. 355-370,
D. Romer, ch. 9, sections 9.4 and 9.5,
Sheffrin, pp. 100-107,
Begg, pp. 61-70.
3. The saddle-path property of RE-models: an introduction.
App. A8 (parts).
Begg, pp. 31-41.
also: Turnovsky, pp. 137-141,
4. ‘Real business cycle’ models.
section 16.6.1.
also: Stevenson a.o., pp. 86-88,
D. Romer, pp. 152-158.
Keynesian and neo-Keynesian themes
5. Wealth effects: the Blinder-Solow model.
section 10.4.2.
also: Blinder and Solow (1973).
6. General equilibrium under monopolistic competition. Implications.
section 12.2.
a related approach can be found in D. Romer, pp. 257-262.
7. Sources of price rigidity: small ‘menu costs’, long-term contracts. The models of Rotemberg and Calvo.
section 12.3.3.
also: Mankiw (1985),
Heijdra and Vanderploeg, Ch. 13, pp. 397-403.
D. Romer, pp. 278-279.
8. The labour market: efficiency wages and union-firm wage bargaining
section 12.3.5.
Sapsford and Tzannatos, ch. 11, pp. 286-298.
also: D. Romer: pp. 441-450,
Heijdra and van der Ploeg, pp. 178-182.
9. Hysteresis
section 12.4.3.
Open economy macro-economics
10. Repercussion effects and international policy co-ordination.
section 14.5.
also: Dornbusch, pp. 43-49.
Heijdra and van der Ploeg, pp. 291-296,
Stevenson a.o., pp. 353-365.
11. The 2-country Mundell-Fleming model.
section 13.4.
also: Stevenson, a.o., pp. 334-341.
12. Optimal Currency Areas: criteria and sustainability.
Section 14.4
Baldwin and Wyplosz, ch. 13.
13. The Credit Crunch.
(the sections mentioned refer to Meeusen and Willemé, 2006).
4. Werkvormen
Contactmomenten: Hoorcolleges
5. Evaluatievormen
Examen: Schriftelijk zonder mondelinge toelichtingGesloten boek
6. Noodzakelijk studiemateriaal
W. Meeusen en P. Willemé, Macro-economische Theorie: Ingeleid en Voortgezet, 2de ed., (Mechelen: Kluwer), 2006.
Romer, D., Advanced Macroeconomics (New York: McGraw-Hill), 1996.
Stevenson, A., V. Muscatelli and M. Gregory, Macroeconomic Theory and Stabilisation Policy (Oxford: Philip Allen), 1988.
7. Facultatief studiemateriaal
8. Studiebegeleiding