Geschiedenis van de nieuwe tijd (tweejaarlijks, even jaren)
|
|
|
| Academiejaar: | 2008-2009 | | Code opleidingsonderdeel: | FLWG002840 | | Semester: | 2e semester | | Studiepunten: | 6 | | Uren Studietijd: | 168 | | Uren theorie: | 45,00 | | Uren praktijk: | | | Uren andere: | | | Deeltijds programma: | 1/2 | | Titularis(sen) | Bruno Blondé Luc Duerloo Maarten Van Dijck
| | Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: | Nederlands | | Info semesterexamen: | examen in het 2de semester | | Info contractrestrictie: | |
1. Aanvangscompetenties (begintermen) *Algemene competenties De studenten dienen voor dit vak de eindtermen geschiedenis bereikt te hebben van het secundair onderwijs.
*Volgtijdelijkheid
2. Eindcompetenties (eindtermen) De student beschikt - over een basiskennis van en inzicht(en) in de geschiedenis van de nieuwe tijd met een sterke klemtoon op de Europese geschiedenis;
De student kan - zich op basis van de informatie, verzameld uit een veelheid aan bronnen zich een coherent beeld vormen van de status quaestionis van bepaalde problemen en debatten met betrekking tot de geschiedenis van de nieuwe tijd - een aantal theorieën uit de gedrags- en menswetenschappen toepassen op de geschiedenis van de nieuwe tijd - problemen met betrekking tot de geschiedenis van de nieuwe tijd analyseren en synthetiseren - de complexe vakliteratuur met betrekking tot de geschiedenis van de nieuwe tijd in de belangrijkste Europese talen (Frans, Duits, Engels) volgen
De student heeft - een door deze cursus gestimuleerde wetenschappelijke nieuwsgierigheid en kennishonger naar de geschiedenis van de nieuwe tijd; - een door deze cursus verder ontwikkelde kritische houding en attitude ten aanzien van bronnen, overgeleverde kennis, opinies, methodes, theorieën en concepten; - een alertheid voor de ontwikkelingen binnen het vakgebied van de geschiedenis van de nieuwe tijd; - een grote, algemene interesse voor de actuele samenleving en de historische wortels van haar problemen in de meest brede betekenis van het begrip; - de attitude om deel te nemen aan het wetenschappelijke debat rond de geschiedenis van de nieuwe tijd; - de attitude om het bredere maatschappelijke debat, met de kennis en vaardigheden, te verrijken en herijken vanuit een historische invalshoek, de geschiedenis van de nieuwe tijd in het bijzonder;
3. Inhoud
Cursus
In deze cursus behandelen we enkele sleutelthema's uit de geschiedenis van de Europese samenleving in de nieuwe tijd. De wording van nationale staten en de hervorming van religie, van mens- en wereldbeeld onder invloed van ontdekkingen, reformatie en wetenschappelijke ontwikkelingen kunnen beschouwd worden als hefbomen van het moderniseringsproces van de Europese samenleving. Anderzijds relativeren thema's zoals de collocaties, de groeiende criminalisering van maatschappelijk ongewenst gedrag en de heksenvervolgingen het vooruitgangsoptimisme dat impliciet in het moderniseringsparadigma ingebakken zit. De colleges zijn thematisch opgevat.
Lectuurcolleges
Maarten Van Dijck
Bij de cursus geschiedenis van de nieuwe tijd hoort een reader met verschillende teksten die door de studenten moeten worden verwerkt. Centraal staat het thema ‘interculturele uitwisseling’. De globalisering van de wereld is immers één van de meest fundamentele processen van de nieuwe tijd. Voor de eerste keer in de wereldgeschiedenis ontstonden er intensieve en blijvende contacten tussen de oostelijke en de westelijke hemisfeer.
De reader wordt ter beschikking gesteld van de studenten via Universitas.
4. Werkvormen Contactmomenten: HoorcollegesWerkcolleges
5. Evaluatievormen Examen: Schriftelijk zonder mondelinge toelichtingGesloten boekOpen vragen
6. Noodzakelijk studiemateriaal
Vanaf het academisch jaar 2007-2008 wordt deze cursus gedoceerd aan de hand van het handboek van MERRY E.WIESNER-HANKS, Early Modern Europe, 1450-1789, Cambridge University Press, 2006 dat door de boekhandel "De Groene Waterman" met een studentenkorting ter beschikking zal worden gesteld.
Voor de lectuurcolleges werd een reader samensgesteld die door Universitas ter beschikking wordt gesteld.
7. Facultatief studiemateriaal
8. Studiebegeleiding
laatste aanpassing: laatste aanpassing: 24/11/2008 08:33 bruno.blonde
|
|
|