| Academiejaar: | 2008-2009 |
| Code opleidingsonderdeel: | FLWG002900 |
| Semester: | 1e semester |
| Studiepunten: | 6 |
| Uren Studietijd: | 168 |
| Uren theorie: | 45,00 |
| Uren praktijk: | |
| Uren andere: | |
| Deeltijds programma: | 1/2 |
| Titularis(sen) | Peter Stabel
|
| Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: | Nederlands |
| Info semesterexamen: | examen in het 1ste semester |
| Info contractrestrictie: | |
1. Aanvangscompetenties (begintermen)
*Algemene competenties
Studenten hebben in de loop van hun bachelortraject de nodige competenties verworven om zelfstandig de literatuur (handboek en wetenschappelijke artikels) te verwerken en de problemen die deze stelt in de colleges te bediscussiëren. Zij hebben een basiskennis "middeleeuwse geschiedenis" en zijn vertrouwd met debatten in de economie en sociologie.
*Volgtijdelijkheid
2. Eindcompetenties (eindtermen)
De studenten worden vertrouwd gemaakt met enkele grote debatten in het historisch onderzoek naar de sociale en economische ontwikkelingen in de middeleeuwen en bovendien worden zij geconfronteerd met specifieke bronnen en methodes doorheen een casus. Door middel van eigen presentaties van en vragen bij de literatuurverwerking dragen zij zelf actief bij tot de inhoud van het opleidingsonderdeel.
3. Inhoud
Het vak is opgedeeld in twee gedeeltes.
In het eerste gedeelte worden fundamentele debatten in het historisch onderzoek naar de economische en sociale geschiedenis van de Middeleeuwen aangesneden, nl.:
1° de overgang van oudheid naar middeleeuwen: de zogenaamde Pirenne-thesis
2° het ontstaan en de ontwikkeling van het hofstelsel in het middeleeuwse Europa
3° de impact van de neo-Mathusiaanse visie op de groei van de middeleeuwse economie en op de crisis van de late Middeleeuwen.
4° de impact van de marxistische visie op de groei van de middeleeuwse economie en op de crisis van de late Middeleeuwen
5° de impact van de Smithiaanse visie op de groei van de middeleeuwse economie en op de crisis van de late Middeleeuwen
6° recente ontwikkelingen in de verklaring van de Middeleeuwse conjunctuur (van New Institutional Economics tot het gebruik van Chaostheorie)
De studenten zullen per debat telkens een algemeen artikel of hoofdstuk lezen en hierover mondeling verslag uitbrengen. Verder zullen de debatten in groepsverband worden geduid met ontwikkelingen in de Nederlanden
In het tweede deel van het opleidingsonderdeel zullen studenten actief discussiëren over een meer gespecialiseerde onderwerp, met name de betekenis en de gevolgen van de Zwarte Dood en de daaropvolgende pestepidemies in het laatmiddeleeuwse Europa en de Nederlanden in het bijzonder. Aan de hand van bronteksten en de lectuur van gespecialiseerde artikels zullen de discussies gaan over fenomenen als economische gevolgen, sociale ontwrichting, medische en socio-culturele reacties enz.
4. Werkvormen
Contactmomenten: Seminaries
Eigen werk: Opdrachten:Individueel
5. Evaluatievormen
Examen: Mondeling met schriftelijke voorbereiding
Permanente evaluatie: Opdrachten
Presentatie
6. Noodzakelijk studiemateriaal
1° Eerste gedeelte:
-Reader met een viertal artikels (Pirenne, Verhulst, Toubert, Brenner)
-Hoofdstukken 2, 3, 4 en 5 uit John Hatcher en Mark Bailey, Modelling the Middle Ages. The History and Theory of England's Economic Development, Oxford 2001.
(Deze studies zullen ter beschikking worden gesteld in de bibliotheek, maar studenten wordt aangeraden om zich het handboek Modelling the Middle Ages aan te schaffen)
2° Tweede gedeelte: syllabus met bronnenmateriaal en literatuur
7. Facultatief studiemateriaal
nihil
8. Studiebegeleiding
Studenten kunnen voor de zelfstandige literatuurverwerking, presentaties en bijkomende vragen die niet in het college ter sprake zijn gekomen terecht bij de docent
Spreekuur enkel op afspraak (peter.stabel@ua.ac.be)