Historische methode

Academiejaar: 2008-2009 Code opleidingsonderdeel: FLWG100200 Semester: 1e semester Studiepunten: 6 Uren Studietijd: 168 Uren theorie: 45,00 Uren praktijk: Uren andere: Deeltijds programma: 1 Titularis(sen) Peter Stabel Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: Nederlands Info semesterexamen: examen in het 1ste semester Info contractrestrictie: 1. Aanvangscompetenties (begintermen) *Algemene competenties *Volgtijdelijkheid 2. Eindcompetenties (eindtermen) Studenten worden vertrouwd gemaakt met de specificiteiten van het historisch métier. In samenwerking met de andere methodologische vakken (oefeningen en heuristiek per periode) zal de student een onderzoeksattitude worden bijgebracht. Daarbij komen de specifieke aspecten van het historisch onderzoek en de opeenvolgende stappen van dat onderzoek aan bod. In het vak Historische Methode wordt daarbij de nadruk gelegd op enerzijds de specifieke aanpak van bronnen (detectie, analyse en kritiek), het werkinstrument bij uitstek van de historicus, maar worden anderzijds ook gewezen op onderzoeksstrategieën en op de algemene kritische houding die de historicus ten opzichte van zijn studieobject hoort aan te nemen. 3. Inhoud   A. Propedeuseweken: voorbereidende lessen in samenwerking met eerstejaarsoefeningen en vakken heuristiek per tijdsperiode   -Week 1: het historisch werkstuk: lezen en schrijven en het historisch métier, een introductie   -Week 2 Zoeken en zoekstrategieën (blackboardwerkoomgeving – zelfstudieprogramma)   B. Onderwerpencluster “De bron” (weken 3-7)   -Week 3: Wat is geschiedenis? -Hoorcollege: opzet en doelstellingen van de cursus - diversiteit van het historisch métier (voorbereiden: inleidingen, cfr. Blackboard) -Leessessie en discussiecollege (voorbereiden van fragment uit M. Reynebeau, Het nut van geschiedenis, op blackboard) Instructies individuele opdracht 1: bronnenbespreking (indianenverhalen, stadsmythes en conspiratietheorieën) (10%):   -Week 4: bronnen en bronnentypes Hoorcollege: bronnen en bronnentypes (voorbereiden: Boone, 1-40) Discussiecollege: herkennen van bronnen, geschreven bronnen: analyse van een kranten/weekbladartikel   -Week 5 analyseren van bronnen 1 Hoorcollege (voorbereiden: Boone, 65-100) Discussiecollege: herkennen van bronnen, audio-visuele bronnen: analyse van een iconografische bron en een TV-documentaire   -Week 6 analyseren van bronnen 2 Hoorcollege (voorbereiden: (Boone, 101-126) Discussiecollege: herkennen van bronnen, materiële bronnen: een archeologische opgraving, hedendaagse woonomgevingen -indienen individuele opdracht 1 (elektronisch via blackboard)   C..Onderwerpencluster: historische bewijsvoering   -Week 7 Bronnen en werken Discussiecollege archief en bibliotheek: een eerste verkenning Zoeken naar literatuur: instructies bij individuele opdracht 2 (korte bibliografische opdracht) (10%)   -Week 7bis Bezoek aan de UA-bibliotheek en aan een archief   -Week 8 juxtapositie van bronnen en feiten Hoorcollege (voorbereiden Boone, 131-166) Discussiecollege over negationisme (discussie Bart De Wever - Pierre Mertens): Glaubenunwilligkeit?   -Week 9 historische acteurs en hun motivatie / interdisciplinariteit Hoorcollege (voorbereiden Boone, 167-244) Discussiecollege, historici in beeld: de Annales, interviews met Georges Duby en Jacques Le Goff -indienen individuele opdracht 2 (elektronisch via blackboard)   D. Onderwerpencluster: synthese en historische kennis   -Week 10 het instrument van de historicus: TIJD Hoorcollege (voorbereiden Boone, 259-276) Onderzoeksstrategie: instructies bij individuele opdracht 3 (indienen op examen)   -Week 11 causaliteiten Hoorcollege (voorbereiden Boone, 277-292) Discusiecollege: Het nut van geschiedenis (discussie van teksten op blackboard)   -Week 12 reserveweek (eventueel algemeen vragenuurtje over leerstof en bepsreking van een voorbeeldexamen)   4. Werkvormen Contactmomenten: Hoorcolleges Oefeningensessies Werkcolleges Eigen werk: Opdrachten:Individueel Excursie 5. Evaluatievormen Examen: Schriftelijk zonder mondelinge toelichting Gesloten boek Open boek Permanente evaluatie: Oefeningen 6. Noodzakelijk studiemateriaal Les- en studiemateriaal: - Brochure “Oefeningen” met praktische raadgevingen voor het schrijven van een historisch werkstuk De technieken en methodes die in de brochure aan bod komen zijn onontbeerlijk voor een goede behandeling van de tussentijdse opdrachten en van het werkstuk. - Handboek: Marc Boone, Historici en hun métier. Een inleiding tot de historische kritiek, Gent, Academia Press, 2007. In de bijgevoegde kalender staat telkens aangeduid tegen welke les welke hoofdstukken moeten gelezen worden. (bijvoorbeeld: hoofdstukken vermeld bij de les van 15/10 wordt als gelezen/voorbereid beschouwd op 15/10. Van de studenten wordt verwacht dat zij de hoofdlijnen van de literatuur in de les kunnen bespreken en toepassingen creatief kunnen verwerken. - Elektronische werkomgeving “Blackboard”: voor opdrachten en bijkomend studiemateriaal. 7. Facultatief studiemateriaal 8. Studiebegeleiding Tijdens hoorcolleges (en de pauze) Spreekuur (zie valven) laatste aanpassing: laatste aanpassing: 30/11/2008 17:26 peter.stabel