Filosofie en neurowetenschappen

Academiejaar: 2008-2009 Code opleidingsonderdeel: FLWFM01700 Semester: 1e semester Studiepunten: 6 Uren Studietijd: 168 Uren theorie: 30,00 Uren praktijk: Uren andere: Deeltijds programma: 1 Titularis(sen) Joachim Leilich Erik Myin N. Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: Nederlands Info semesterexamen: examen in het 1ste semester Info contractrestrictie: 1. Aanvangscompetenties (begintermen) *Algemene competenties *Volgtijdelijkheid 2. Eindcompetenties (eindtermen) 3. Inhoud In het deel van de cursus gedoceerd door Erik Myin, wordt het thema 'pijn' behandeld. In een inleidend deel worden enkele de filosofische vragen die pijn oproept, bekeken. Kan jij weten welke pijn ik voel? Is er pijn  mogelijk zonder pijngedrag? Is pijn een waarneming , of eerder een emotie? Kan pijn gecontroleerd worden door het denken? Recente filosofische benaderingen van het verschijnsel pijn (Michael Tye- pijn als waarneming, Daniel Dennett - pijn als eigenlijk onbestaand, Austen Clark, Colin Klein- pijn als motivatie))  worden bekeken tegen de achtergrond van de recente neurobiologische studie van pijn. Aan de hand van de studie van Nikola Grahek ('Feeling Pain and Being in Pain', MIT Press, 2007, second edition met een voorwoord van D. C. Dennett), waarin een nauwkeurige analyse wordt gegeven van gevallen waarin mensen ergens pijn voelen zonder erom te geven, en pijn hebben zonder ergens pijn te voelen, worden de recente filosofische benaderingen geëvalueerd. In het deel gedoceerd door J. Leilich bespreken we het opstel van Lutz Wingert "Grenzen der naturalistischen Selbstobjektivierung' (in: Philosophie und Neurowissenschaften, D. Sturma (red.), Frankfurt am Main 2006) en capita selecta uit Bennet & Hacker 'Philosophical Foundations of Neuroscience'. In dit laatsgenoemde boek gaat het vooral om de relatie tussen alledaagse psychologische concepten en neurobiologische verklaringen (Heeft het zin de concepten beslissen, begrijpen, etc toe te passen op hersenen?). Bennet en Hackers lijvig boek is duidelijk Wittgensteiniaans getind en dus out of fashion. Verder bekijken we de kritische reacties van Dennett en Searle en de repliek van Bennett & Hacker (in: Neuroscience and Philosophy) 4. Werkvormen Contactmomenten: Hoorcolleges Eigen werk: Scriptie: Individueel 5. Evaluatievormen Schriftelijk werkstuk: zonder mondelinge toelichting 6. Noodzakelijk studiemateriaal Voor het deel over pijn worden de relevante artikels (Tye, Dennett, Clark, Klein, alsook excerpten uit Grahek (2007) beschikbaar gemaakt aan het begin van de cursus. De relevante hoofdstukken uit Bennet & Hacker en het paper van Wingert worden verspreid via Universitas. 7. Facultatief studiemateriaal 8. Studiebegeleiding laatste aanpassing: laatste aanpassing: 16/01/2009 15:26 hanna.goossens