| Academiejaar: | 2010-2011 |
| Code opleidingsonderdeel: | FLWTLFM070 |
| Semester: | 2e semester |
| Studiepunten: | 6 |
| Uren Studietijd: | 168 |
| Uren theorie: | 30,00 |
| Uren praktijk: | 15,00 |
| Uren andere: | |
| Deeltijds programma: | 1/2 |
| Titularis(sen) | Franc Schuerewegen
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| Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: | Frans |
| Info semesterexamen: | examen in het 2de semester |
| Info contractrestrictie: | |
1. Aanvangscompetenties (begintermen)
*Algemene competenties
De student heeft met vrucht een bachelordiploma in de letteren behaald. Hij/Zij is in staat zich vlot in geschreven en gesproken Frans uit te drukken. De student is vertrouwd met de basisgegevens van de literaire theorie sinds het structuralisme. Hij/zij heeft een goede basiskennis van het corpus van de Franse literatuur en kan, binnen dit corpus, namen en stromingen situeren
*Volgtijdelijkheid
2. Eindcompetenties (eindtermen)
Je krijgt een beter inzicht in de relatie tussen literatuur en media. Je beseft waarom literatuur ook een medium is, ja zelfs: waarom ongeveer alle culturele producten in onze postmoderne samenleving mediatiseren, en waarom wat gewoonlijk door ons vandaag literatuur wordt genoemd, een media-kritische functie heeft. Kortom: je begrijpt waarom je door het lezen van literatuur een slimmere, en een betere mens kunt worden.
3. Inhoud
Introduction à la postextualité (l'exemple de Pierre Bayard)
Postextuel, de post- et de texte. Mais je l'écris avec un seul t, pour économiser l'encre (et parce que le mot est plus joli ainsi). La postextualité est le régime contemporain de l'existence des textes, après la critique immanente du siècle dernier, après le poststructuralisme, après les enseignements de la critique génétique, après les théories de la lecture, après la Speech Act Theory. "Le texte n'existe pas", écrit Louis Hay, voulant dire par là que ce sont les éditeurs et les lecteurs qui écrivent les textes, rarement les auteurs. Louis Hay a raison. Pierre Bayard dit à sa façon la même chose, même s'il n'est pas généticien, mais psychanalyste... Ce cours veut être un exercice de métacritique, sous la forme d'un séminaire, à propos d'un corpus critique encore mal connu en Flandre mais qui, en France, dans le milieu branché, a pignon sur rue.
Vous avez dit : Pierre Bayard? Mais qui est cet homme? Qu'écrit-il? Que cherche-t-il à nous dire? Pourquoi ses livres ont-ils tant de succès? Postextualisme, au sens où nous l'entendons, et psychanalyse font-ils bon ménage? Et qu'en est-il du couple herméneutique (la psychanalyse est une herméneutique car elle interprète des données psychiques et textuelles) vs rhétorique (le postexte est un objet rhétorique, produit par une tekhnê, il est donc malléable et transformable et varie sans cesse...)
4. Werkvormen
Contactmomenten: HoorcollegesSeminaries
5. Evaluatievormen
Examen: Mondeling zonder schriftelijke voorbereiding
6. Noodzakelijk studiemateriaal
Pierre Bayard, Le Hors-Sujet. Proust et la digression, Minuit, 1996.
Pierre Bayard, Comment améliorer les oeuvres ratées?, Minuit, 2000.
Pierre Bayard, Comment parler des livres que l'on n'a pas lus?, Minuit, 2007.
Pierre Bayard, Le Plagiat par anticipation, Minuit, 2008.
Pierre Bayard, Et si les les oeuvres changeaient d'auteur? Minuit, 2010.
7. Facultatief studiemateriaal
Michel Charles, Introduction à l'étude des textes, Seuil, 1994.
Franc Schuerewegen, 'Charles vs Bayard (le critique ironiste), Fabula, http://www.fabula.org/revue/
Franc Schuerewegen, 'Aux grands hommes la patrie reconnaissante', Acta fabula,http://www.fabula.org/revue/
8. Studiebegeleiding
De docent blijft ook na de seminaries ter beschikking indien de student vragen, opmerkingen e.d. heeft. Er is een wekelijks spreekuur en contact via mail.
Contact avec enseignant sur rendez-vous.