| Academiejaar: | 2010-2011 |
| Code opleidingsonderdeel: | FTEBATA210 |
| Semester: | 1e en 2e semester |
| Studiepunten: | 3 |
| Uren Studietijd: | 84 |
| Uren theorie: | 15,00 |
| Uren praktijk: | 30,00 |
| Uren andere: | |
| Deeltijds programma: | |
| Titularis(sen) | Dominique Markey
|
| Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: | Frans |
| Info semesterexamen: | examen in het 2de semester |
| Info contractrestrictie: | |
1. Aanvangscompetenties (begintermen)
*Algemene competenties
De eindtermen van de cursus Zakelijk en economisch Frans 1. Mbt het Common European Framework for Languages (CEFR) betekent dat voor woordenschat en grammatica een niveau B2; voor lees-, spreek- en gespreksvaardigheid B2.1; voor luister- en schrijfvaardigheid B1.2-B2.1. Het behalen van het aanbevolen niveau kan worden bepaald via de diagnostische toets Dialang.
*Volgtijdelijkheid
Zakelijk en economisch Frans 1 (FTEBATA110)
2. Eindcompetenties (eindtermen)
Het uitdiepen van het CEFR-niveau B2.2 en voorbereiding op niveau C1
- In mondelinge en schriftelijke teksten het aangeleerde vakjargon correct kunnen gebruiken.
- Complexe samengestelde zinnen met onderschikking correct kunnen produceren, zowel in mondelinge als in schriftelijke teksten.
- Thematisch geselecteerde teksten uit geschreven en gesproken pers correct kunnen samenvatten in eigen woorden, interpreteren en presenteren met visuele ondersteuning.
- Een aantal argumentatietechnieken kunnen erkennen en gebruiken in debatten en geschreven teksten.
- Een aantal zakelijke briefsoorten en e-mails overtuigend, duidelijk, correct en gepast kunnen redigeren.
- Zich vertrouwd maken met de sociaal-economische actualiteit in de Franstalige wereld.
3. Inhoud
In de werkcolleges worden de communicatieve vaardigheden uitgediept. Centraal daarbij staan argumentatie, tekstanalyse en tekststructurering : toepassen van basismechanismen en technieken voor begrip en productie van diverse zakelijke tekstsoorten (mondeling en schriftelijk).
Om hun zelfwerkzaamheid te stimuleren zullen de studenten op eigen kracht:
- achtergrond verwerven bij de socio-economische realiteit van de Franstalige wereld;
- de economische woordenschat verwerven;
- de basisgrammatica herhalen en nieuwe complexe taalstructuren verwerven en inoefenen via oefeningen en verplichte toetsen aangeboden op Blackboard;
- een aantal lees- en luisterteksten (aangeboden in de syllabus en via Blackboard) verwerken;
- presentaties en debatten voorbereiden.
Alle details zijn te vinden in de Guide de l'étudiant gepubliceerd op Blackboard.
4. Werkvormen
Contactmomenten: OefeningensessiesWerkcollegesPracticaVaardigheidstrainingen
Eigen werk: OefeningenOpdrachten:IndividueelOpdrachten:In groepScriptie: In groep
Begeleide zelfstudie (eventueel met responsiecolleges)
Projectwerk:In groep
5. Evaluatievormen
Permanente evaluatie: OefeningenOpdrachten(tussentijdse) testenMedewerking tijdens de contactmomenten
Presentatie
6. Noodzakelijk studiemateriaal
- D. Markey e.a., S'initier au discours professionnel argumenté. Cours de français économique et des affaires. Niveau B2 du CECR . Antwerpen, Universitas, 2010 (boek - nieuw!).
- P. Dumont e.a., Lexique didactique du français des affaires. Leuven, ACCO, 2002.
- P. Verluyten e.a. (eds.), Grammaire didactique du français. Leuven, ACCO, 2007 (boek gebruikt voor cursus FTEBATA200).
- Blackboard: FTEBATA 2010, rubrieken Référentiel (Cursusmateriaal) en Tâches, tests et devoirs (onderdelen met statuut verplicht).
- Roselyne Roesch et Rosalba Rolle-Harold, La France au quotidien. Grenoble, PUG, dernière édition.
7. Facultatief studiemateriaal
- Diagnostische test op het Internet: www.dialang.org
- Oefenmateriaal op Blackboard: cursus Exercisier, en op de website van de vakgroep Zakelijk en economisch Frans: www.ua.ac.be/tewfrans
8. Studiebegeleiding
Voor individuele studiebegeleiding bij de leerstof van Zakelijk en economisch Frans 2 zijn de studenten welkom bij de docenten tijdens de spreekuren en na afspraak. Tijdens de contacturen zal - waar opportuun - ook individuele sturing en begeleiding aan bod komen, maar zal collectieve feedback de overhand nemen.
Spreekuren worden bekend gemaakt via Blackboard.