Moleculaire biologie
|
|
|
| Academiejaar: | 2010-2011 | | Code opleidingsonderdeel: | 2BBIO-06 | | Semester: | 1e semester | | Studiepunten: | 6 | | Uren Studietijd: | 168 | | Uren theorie: | 30,00 | | Uren praktijk: | 30,00 | | Uren andere: | | | Deeltijds programma: | 1/2 | | Titularis(sen) | Yves Guisez
| | Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: | Nederlands | | Info semesterexamen: | examen in het 1ste semester | | Info contractrestrictie: | |
1. Aanvangscompetenties (begintermen) *Algemene competenties Basiskennis van de celbiologie (organisatie van de cel, celorganellen, enz ¿), de organische scheikunde (interpretatie en herkennen van formules) en de biochemie (basale kennis van belangrijke ¿pathways¿, noodzakelijke kennis van verbindingen als aminozuren, peptiden, eiwitten, ¿) is noodzakelijk.
*Volgtijdelijkheid Celbiologie (1BBIO-011) EN Biochemie (2BBIO-05)
Volgtijdelijkheid is ook in orde indien 8/20 of 9/20 werd behaald
2. Eindcompetenties (eindtermen) De student heeft een goede basiskennis van moleculaire biologie en de technieken die toegepast worden in diverse disciplines. Hij/zij heeft inzicht in de verschillende machinerieën (transcriptie, translatie, ...) die het mogelijk maken dat gecodeerde informatie aanleiding geeft tot de eiwitten en, omgekeerd, in de controle van de informatie opgeslagen in de nucleïnezuren o.i.v. eiwitten (enzymen, transcriptiefactoren, enz...). Hij/zij is vertrouwd met de belangrijkste ingewikkelde regulatiemechanismen. Hij/zij kan de links leggen naar andere disciplines (planten- en dierenfysiologie, biochemie, ...). Hij kent de belangrijkste zogenaamde recombinant-DNA-technologieën en hun toepassingen. Hij/zij heeft de laboratoriumvaardigheden verworven om basis moleculair biologische technieken (PCR, clonering, ...) in de praktijk uit te voeren. De student kan eerlijk ethisch denken gestaafd met objectieve wetenschappelijke argumenten.
3. Inhoud Een Nederlandstalige syllabus staat ter beschikking : de inhoud ervan is gebaseerd op diverse boeken en publicaties. Alhoewel er diverse zeer goede (weliswaar Engelstalige) handboeken in de handel beschikbaar zijn, wordt er voorkeur gegeven aan een eigen samengestelde cursus die beter aangepast is aan de noden en interesses van de studenten biologie. In de meeste gevallen biedt een leerboek ¿teveel¿ en tevens ¿teweinig¿ aan en zijn de voorbeelden soms te eenzijdig (b.v. te medisch, te weinig aanschouwelijk, ¿). De cursus poogt aan dit euvel te verhelpen, al is er een uitgebreide bronvermelding. Gezien het snel evoluerend karakter van deze discipline moet de cursus jaarlijks herzien worden.
Hierna volgende voorziene onderdelen en hoofdstukken : inleiding tot de Moleculaire Biologie, nucleïnezuren (bouwstenen, nucleosiden, nucleotiden, polynucleotiden), structuur van DNA, denaturatie en renaturatie van DNA, DNA replicatie, mutaties in DNA, recombinatie en herstel, RNA (samenstelling, structuur en voorkomen), synthese van RNA (transcriptie), tRNA, rRNA en ribosomen, mRNA, eiwitsynthese, de genetische code, regulatie van genexpressie, recombinant-DNA-technologie, 'polymerase chain reaction', DNA-sequentieanalyse en moderne studie van de genexpressie.
4. Werkvormen Contactmomenten: HoorcollegesPractica
5. Evaluatievormen Examen: Mondeling met schriftelijke voorbereidingPracticum
6. Noodzakelijk studiemateriaal - gedrukte cursus en practicumnota's te verkrijgen bij de cursusdienst - PowerPoint presentatie op Blackboard
7. Facultatief studiemateriaal - Biochemistry Voet & Voet John Wiley & Sons NY
8. Studiebegeleiding In de loop van het academiejaar worden er tijdens de lessen regelmatig tips gegeven hoe de cursus moet gestudeerd worden en tot welk nut deze kennis kan leiden. Ook worden er op frequente ogenblikken tips gegeven over het examen en af en toe examenvragen van vorige jaren medegedeeld, die aansluiten op het leerstofonderdeel.
laatste aanpassing: laatste aanpassing: 08/01/2010 15:40 yves.guisez
|
|
|