Scientific English

Academiejaar: 2010-2011 Code opleidingsonderdeel: 1MBMW-V-004 Semester: 2e semester Studiepunten: 3 Uren Studietijd: 84 Uren theorie: 18,00 Uren praktijk: 10,00 Uren andere: Deeltijds programma: 1 Titularis(sen) Diana Phillips Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: Engels Info semesterexamen: examen in het 2de semester Info contractrestrictie: geen inschrijving onder examencontract 1. Aanvangscompetenties (begintermen) *Algemene competenties Upper-Intermediate Level in gesproken en geschreven Engels *Volgtijdelijkheid volledig geslaagd in 1Ba- en 2Ba-programma. 2. Eindcompetenties (eindtermen) Aan het einde van de cursus zijn de studenten in staat om: - volgens de geijkte conventies een goed gestructureerde paper of onderzoeksrapport te schrijven in het Engels. - vlot een goed gestructureerde presentatie, ondersteund door PowerPoint, te geven in het Engels. - op een professionele manier vergaderingen en onderhandelingen te leiden in het Engels.     3. Inhoud De cursus is gericht op het ontwikkelen van de belangrijkste mondelinge en schriftelijke vaardigheden die de studenten veelvuldig zullen nodig hebben in hun toekomstige professionele omgeving. De meeste aandacht gaat naar het schrijven van een gedetailleerd academisch essay, rapport, scriptie of wetenschappelijk artikel en vervolgens naar het selecteren en daarna overtuigend mondeling presenteren van de informatie uit het schriftelijk werkstuk. Ook leren de studenten op een professionele manier vergaderingen en onderhandelingen leiden. Via het analyseren van zowel wetenschappelijke als wetenschapspopulariserende teksten krijgen de studenten inzicht in het wordingsproces van een artikel, paper of rapport. Andere belangrijke aandachtspunten zijn de ontwikkeling van een formele geschreven stijl en aangepast taalgebruik en het vermijden van plagiaat. De vaardigheden die vereist zijn om overtuigend mondelinge presentaties te geven worden elke les verbeterd door regelmatig oefenen en het toepassen van de gekregen feedback. Voor het onderdeel vergaderen en onderhandelen krijgen de studenten niet alleen inzicht in de structurele componenten, maar leren zij ook hoe ze als leidinggevende optimaal gebruik kunnen maken van taal als beleidsinstrument. Alle opdrachten worden zodanig geselecteerd dat ze discussie in groepsverband bevorderen. 4. Werkvormen Contactmomenten: Oefeningensessies Werkcolleges Vaardigheidstrainingen Eigen werk: Oefeningen Opdrachten:Individueel Opdrachten:In groep Casussen: In groep Begeleide zelfstudie (eventueel met responsiecolleges) 5. Evaluatievormen Permanente evaluatie: Opdrachten Casussen Medewerking tijdens de contactmomenten Schriftelijk werkstuk: zonder mondelinge toelichting Presentatie 6. Noodzakelijk studiemateriaal Phillips, D. and Noble, A. Scientific English. Universitas (2009) 7. Facultatief studiemateriaal Walters, D.E. and G. C. Walters (2002). Scientists Must Speak: Bringing Presentations to Life. Routledge Study Guides. 8. Studiebegeleiding De studenten worden verzocht Blackboard regelmatig te raadplegen. laatste aanpassing: laatste aanpassing: 02/02/2010 12:48 diana.phillips