Algemene competenties
1. Beheersen van algemene managementtaken in de zorgsector om de zorgverlening optimaal te laten verlopen.
2. Wetenschappelijk, innovatief en creatief kunnen functioneren in de multidisciplinaire, complexe en onzekere context van de verpleegkundige en vroedkundige zorgverlening.
Algemeen-wetenschappelijke competenties
3. Kunnen toepassen van algemene onderzoeksmethoden en technieken om systematisch de beroepssituatie te evalueren.
4. Beheersen van statistische technieken en software om gegevens in de gezondheidszorg systematisch en efficiënt te verzamelen en te verwerken.
5. Kunnen raadplegen en interpreteren van wetenschappelijke literatuur over de gezondheidszorg en erover kunnen rapporteren.
6. Kleinschalig, toegepast wetenschappelijk onderzoek in de verpleegkundige en vroedkundige zorgverlening opzetten en uitvoeren
Wetenschappelijk-disciplinaire competenties
7. Vanuit een grondige kennis van relevante fysiopathologische processen de verpleegkundige en vroedkundige zorgverlening adequaat uitvoeren.
8. Relevante zorgprocessen in de verpleegkunde en de vroedkunde kennen en op uitvoeringsniveau beheersen, en deze kunnen plaatsen in het huidige kader van verpleegkundige en vroedkundige theorievorming.
9. Werken vanuit een grondige kennis en een kritisch inzicht in de organisatie van de gezondheidszorg in België en de rest van Europa.
Competenties voor het zelfstandig verrichten van wetenschappelijk onderzoek en voor de zelfstandige aanwending van wetenschappelijke kennis op het niveau van een beginnend beroepsbeoefenaar
10. Integreren van klinische en verpleegwetenschappelijke kennis met het oog op het zelfstandig toepassen, ontwikkelen en coördineren van verpleegkundige en vroedkundige zorgprocessen: Directe patiëntenzorg sturen en coördineren in een multidisciplinaire context met het oog op het verhogen van de kwaliteit van de zorg
|
|
|