Deze cursusinformatie is bedoeld om de student te ondersteunen bij het verwerken van de leerstof

Het opleidingsonderdeel “Onderwijs aan achtergestelden” beoogt drie doelstellingen:

1. Het sensibiliseren van de studenten voor de problematiek van de relatie tussen onderwijs en kansarmoede, en het vormen van attitudes teneinde als leerkracht bij te dragen tot bewustmaking over en remediëring van deze problematiek.

2. Het informeren van de studenten over de overheidsmaatregelen ten aanzien van deze problematiek en de consequenties hiervan voor het schoolbeleid en voor het professioneel handelen van leerkrachten.

3. Het aanleren van enkele basisvaardigheden gericht op het detecteren en remediëren van sociale achterstelling.

Dit opleidingsonderdeel verkent de problematiek van het onderwijzen aan achtergestelde groepen, wiens sociaal-economische en/of culturele situatie afwijkt van die van de gemiddelde leerling in het Vlaamse onderwijs. Bijzondere aandacht wordt besteed aan allochtone en kansarme autochtone leerlingen. Aan de hand van statistische gegevens, bevindingen uit onderzoek en getuigenissen wordt een beeld geschetst van de omvang van de problematiek, verklaringen en mogelijkheden tot remediëring. Er wordt een overzicht geboden van de initiatieven genomen door de Vlaamse overheid, de noodzakelijke en gewenste voorwaarden op schoolniveau en de handelingsmogelijkheden voor de individuele leerkracht.