Deze cursusinformatie is bedoeld om de student te ondersteunen bij het verwerken van de leerstof

• Nederlands
• Engels

De module Diplomatie wordt in het Engels gedoceerd.

Eén van de twee verplichte simulaties (module Onderhandelen) gaat ook door in het engels.

• Nederlands
• Engels

Module Diplomatie (Jan Melissen)

By the end of this course students are expected to have obtained a good understanding of selected developments and innovations in contemporary diplomacy. They will have a thorough understanding of some of the key literature in diplomatic studies and be familiar with some of the most salient trends in diplomatic practice. They should be able to think critically and engage in a well informed discussion. Alternatively, those who have completed the course should be well placed to make informed judgments about their own future research in this field, either at MA level for the thesis or at PhD level. In a very general sense, this course aims to compensate for the neglect of the study of diplomacy in most IR curricula. It is a truism to say that the way in which states and other actors are dealing with one another has changed rapidly. Understanding the process of diplomacy is however an academic challenge.

Module Onderhandelen (Tom Sauer)

Theoretisch inzicht krijgen in het voornaamste communicatiemechanisme van internationale diplomatieke actoren, met name onderhandelen.
De nadruk ligt echter op het toepassen van dit inzicht door middel van twee reële onderhandelingssimulaties. De bedoeling is dat de studenten hierdoor een beter inzicht wordt verschaft in het proces van onderhandelen, meer bepaald door het actief voorbereiden van de onderhandelen en actief deelnemen aan de onderhandelingen. Meer bepaald worden de volgende vaardigheden beoogd: leren communiceren in groep; actief luisteren; logisch redeneren in complexe situaties; snel oordelen en eigen positie bijsturen indien nodig; creatief, probleem-oplossend denken; inzicht in de rol van procedures.

Module Diplomatie (Jan Melissen)

Dit vak is een inleiding tot de diplomatie en bestudeert de ontwikkeling van de hedendaagse diplomatieke praktijk en enkele van de belangrijkste innovaties in de diplomatie in een snel veranderende internationale omgeving. In de studie der internationale betrekkingen wordt over het algemeen weinig aandacht besteed aan de diplomatie, dwz de studie van de instituties en processen waarvan staten en andere internationale actoren zich bedienen in hun onderlinge betrekkingen en bij het opkomen voor hun eigen belangen.  Het is een open deur te stellen dat de manier waarop staten met elkaar omgaan radicaal is veranderd, dat de agenda van de diplomatie veel breder is geworden, en dat niet-statelijke actoren steeds volwaardiger spelers in complexe internationale netwerken zijn. Het goed begrijpen van deze processen is echter een interessante uitdaging. Nieuwe functies en vormen van diplomatie laten een beeld van de diplomatieke praktijk zien dat weinig heel laat van de meer traditionele noties ervan. Dit vak kijkt naar de ontwikkeling van de diplomatie aan het begin van de 21^e eeuw, de aanpassing van de diplomatieke machinerie aan veelvormige veranderingsprocessen in de internationale omgeving, en ook naar de fundamenteel veranderende rol van diplomaten zelf. Tegen het einde van de collegeserie hebben studenten een goed inzicht in belangrijke aspecten van de hedendaagse diplomatieke praktijk. Ze zijn dan bekend met de belangrijkste literatuur die in de vorm van een cursus ter beschikking wordt gesteld, en ze zijn in staat kritisch en analytisch over dit onderwerp na te denken.

Module Onderhandelen (Tom Sauer)

Na een inleidend hoorcollege van enkele lessen waarin de voornaamste aspecten van onderhandelen worden toegelicht (inclusief enkele practische oefeningen), worden er twee onderhandelingssimulaties georganiseerd, één per semester. Beiden zijn verplicht voor alle studenten. De simulaties bestaan telkens uit drie fasen. In de voorbereidingsfase dienen de studenten, die elk een specifieke rol zijn toebedeeld, hun onderhandelingsdossier samen te stellen. Ook dienen ze zich in te werken in de geëigende onderhandelingsprocedures (vb Veiligheidsraad). In een tweede fase worden dan de eigenlijke onderhandelingen gevoerd, eventueel opgesplitst in een informeel (wandelgangen) en formeel kader, verspreid over verschillende momenten. In een derde fase wordt de simulatie en de eigen inbreng geëvalueerd.

Prof Dr Tom Sauer
Dep Politieke Wet
Fac Pol en Soc Wet
Univ Antwerpen
Sint-Jacobstraat 2
B-2000 Antwerpen
Lokaal M273 (Meerminne, tweede verdieping hoogbouw)
tel: 03/265.55.99
tom.sauer@ua.ac.be