| Studiegidsnr: | 1005FLWTLA | | Vakgebied: | Taalkunde en Taalbeheersing | | Semester: | 1e semester
| | Contacturen: | 45 | | Studiepunten: | 6 | | Studiebelasting: | 168 | | Contractrestrictie(s): | Geen contractrestrictie
| | Instructietaal: | Nederlands
| | Examen: | 1e semester
| | Lesgever(s) | Walter Daelemans
Dominiek Sandra
Pol Cuvelier
|
Deze cursusinformatie is bedoeld om de student te ondersteunen bij het verwerken van de leerstof
1. Aanvangscompetenties
Bij aanvang van dit opleidingsonderdeel dient de student over de volgende competenties te beschikken:
Specifieke aanvangscompetenties voor dit opleidingonderdeel:
U kent de terminologie uit de Ba1-cursus Algemene Taalkunde.
2. Eindcompetenties
- U bent zich ervan bewust dat de studie van taal niet beperkt is tot de interne taalstructuur.
- U kent de belangrijkste standpunten, modellen en onderzoeksresultaten in drie interdisciplinaire studiedomeinen waar taal centraal staat: psycholinguïstiek, sociolinguïstiek (interculturele communicatie, taalplanning) en computerlinguïstiek.
- U kunt argumenten pro en contra een bepaald standpunt geven.
3. Inhoud
Elk hoofdstuk benadert de taal vanuit de invalshoek van een specifieke discipline. Telkens wordt gestreefd naar een overzicht van de meest pertinente onderzoeksproblemen en -methodes in dat deelgebied. Het eerste centraal aandachtspunt betreft de studie van taalgebruik, waarbij zowel sociale aspecten van taal (sociolinguïstiek) als cognitieve aspecten van taal (psycholinguïstiek) aan bod komen. In de component sociolinguïstiek wordt aan twee grote domeinen aandacht besteed: interculturele aspecten in talige communicatie en taalplanning/meertaligheid. Het tweede centraal aandachtspunt betreft de computationele studie van taal, m.a.w. taalverwerking door de computer (computerlinguïstiek). De diversiteit aan benaderingswijzen beklemtoont het veelzijdige karakter van de taal, waardoor een multidisciplinaire studie überhaupt mogelijk is.
4. Werkvormen
Contactmomenten: Hoorcolleges
5. Evaluatievormen
Examen: Schriftelijk zonder mondelinge toelichtingGesloten boekMeerkeuzevragenOpen vragen
6. Studiemateriaal
6.1 Noodzakelijk studiemateriaal
Eigen cursusmateriaal van de docenten.
6.2 Facultatief studiemateriaal
Het volgende studiemateriaal kan vrijblijvend bestudeerd worden.
Pinker, S. (1995). The Language Instinct. How the mind creates language. New York: Harper Perennial. (494 p.)
7. Contactgegevens en begeleiding
pol.cuvelier@ua.ac.bewalter.daelemans@ua.ac.be
dominiek.sandra@ua.ac.be
(+)laatste aanpassing: 30/05/2011 17:55 walter.daelemans
|