Deze cursusinformatie is bedoeld om de student te ondersteunen bij het verwerken van de leerstof

• Competenties die corresponderen met de eindtermen van het secundair onderwijs

• Nederlands

• Engels

Kennis:
- algemene kennis van het kunst en cultuurveld 
Vaardigheden:
- synthetisch verwerken en analyseren van literatuur, vlot schrijven van papers volgens de regels van de kunst

• Kennis van de belangrijkste hedendaagse theorieën op het vlak van cultuursociologie en -filosofie.
• Inzicht in diverse actuele problematieken en vraagstukken met betrekking tot de rol van kunst en cultuur in de hedendaagse samenleving en de rol van de cultuurmanager. 
• In staat zijn om teksten en standpunten kritisch te analyseren, in hun juiste context te plaatsen en er een eigen onderbouwde visie over te ontwikkelen.

Zie ook eindcompetenties: CM-CM  2, 3, 4, 6, 9, 10, 11 via

http://www.ua.ac.be/main.aspx?c=.OOD2011&n=94339

1. Thematische introductie: Kunst en Cultuur in een tijdperk van culturele overvloed. Schets van de veranderende maatschappelijke thematisering van kunst en cultuur: van volksopvoeding, via identiteitsvorming en artistieke autonomie naar creativiteit en vermaak.

2. Het veranderende landschap van de smaak: ontwikkelingen aan de 'vraagkant'. Schets van veranderende patronen van cultuurparticipatie; vormen van culturele mobilisering; tussen omnivoor en univoor, tussen socialisatie en onderscheiding, tussen leeftijd en generatie; tussen klasse en leefstijl.

3. Het veranderende landschap van de cultuurproductie: ontwikkelingen aan de 'aanbodkant'. Schets van de veranderende aanbodstructuur, de opkomst van de cultuur en vrijetijdsindustrie, veranderende conceptualisering/appreciatie van de relatie tussen cultuur en economie, de geschiedenis van het gedachtegoed van de 'Kulturindustrie / cultural industries'.

4. Het Multiculturele Debat: wat impliceert de toenemende culturele mobiliteit voor noties en ervaringen van de publieke ruimte. Reflectie op verschuivende relaties van samenhang en diversiteit, van homogeniteit en heterogeniteit, de multiculturele of interculturele stad, het belang van de publieke ruimte als 'third space', tussen Brussel en Instanbul.

5. Cultuur en landschap: reflectie op het toenemende belang van de culturele blik, van culturele onderscheiding en eigenheid op de vormgeving van de ruimtelijke omgeving (van de omgeving van objecten en kleding tot de omgeving van architectuur, stedenbouw en landschapsontwikkeling). Uitdaging en valkuilen voor vormen van culturele ruimtelijke planning.
 

• Hans Momaas (2007) Publiek Cultuurbeleid in een tijdperk van culturele overvloed. in: A. Schramme & E. Gillard (red.). Cultuurcentra in een veranderende samenleving. Leuven, Lannoo Campus, pp. 87-105.
• Manuell Castells (2010) The Rise of the Network Society. Oxford, Blackwell, Hoofdstukken 1, 2, 3, 5, 6.
• Sharon Zukin (1991) Landscapes of power. From Detroit to Disney World. London, Routledge. Hoofdstukken 1, 2, 3, 7, 8, 9.
• David Hesmondhalgh (2007) (2nd edition) The Cultural Industries. London, Sage. Hoofdstukken 3, 4, 5, 6, 7, 8
• Artikelenreeks (zie Blackboard)
  
   

 /

hans.mommaas@ua.ac.be