De student zal na het bijwonen van deze sessies en de uitvoering van de opdrachten in staat moeten zijn om:

• zelfstandig met creativiteitstechnieken om te gaan
• een sessie creativiteit te kunnen opzetten en leiden
• een assessment te kunnen maken van een creativiteitssessie uitgevoerd door derden
• de basisprincipes uit te werken om een intelligent informatiesysteem te bouwen
• de basistechnieken van de waarschijnlijkheidsleer en de informatietheorie toe te passen in de praktijk

De studenten zullen in dit seminarie maximaal gebruik maken van de kennis die ze in de vorige jaren hebben opgedaan. De bedoeling is om meer specifiek in te zoomen op de creativiteitstechnieken die worden toegepast bv. bij het bedenken van  nieuwe producten of processen. Het gedeelte informatietheorie geeft aan de studenten een inleiding tot de algemene theorie van informatie en analyseert enkele specifieke cases zoals bv. de opbouw van een spellingchecker. Tot slot zullen de studenten enkele specifieke gevallen uitwerken met betrekking tot de informatietheorie en/of de creativiteit.

Aan de hand van een hele reeks practische voorbeeldcases en met behulp van een aantal basiswerken die zullen worden doorgenomen, zullen de studenten in groepjes van maximum drie een aantal opdrachten moeten uitvoeren waarin creativiteit en/of informatietheorie centraal staat.