Deze cursusinformatie is bedoeld om de student te ondersteunen bij het verwerken van de leerstof

---

1. Aanvangscompetenties

Bij aanvang van dit opleidingsonderdeel dient de student over de volgende competenties te beschikken:
Specifieke aanvangscompetenties voor dit opleidingonderdeel:
Kennis van concepten in verband met duurzame ontwikkeling

---

2. Eindcompetenties

- Uitdieping van kennis in verband met duurzame ontwikkeling

---

3. Inhoud

Het vak bouwt voort op het vak 'Duurzame Ontwikkeling'. Het geeft studenten de kans om dieper in te gaan op één aspect van de relatie tussen milieu en economische ontwikkeling. Van jaar tot jaar wordt het thema waarrond studenten zullen werken veranderd. Thema's die al aan bod zijn gekomen of nog aan bod kunnen komen, zijn onder andere: het bevolkingsvraagstuk, biodiversiteit, inheemse volkeren, klimaatverandering, verstedelijking, woestijnvorming, ontbossing, overbevissing, ecotoerisme. Gegeven het thema bepalen de studenten in overleg met de docent een specifieke casus of invalshoek waarop ze verder werken. Dit gebeurt meestal in groepjes van twee à drie personen. De cursus begint met een algemene inleiding op het thema door de docent. Aan het einde stellen de studenten hun werk voor en wordt er over hun bijdragen gediscussieerd.

---

4. Werkvormen
Contactmomenten:

Hoorcolleges

Projectwerk:

Individueel

---

5. Evaluatievormen

Schriftelijk werkstuk:

met mondelinge toelichting

Presentatie

---

6. Studiemateriaal

6.1 Noodzakelijk studiemateriaal

- Afhankelijk van het thema.
- Via Blackboard zijn de powerpoint-presentaties van de docent toegankelijk.



6.2 Facultatief studiemateriaal

Het volgende studiemateriaal kan vrijblijvend bestudeerd worden.

---

7. Contactgegevens en begeleiding

Guido Erreygers
Bureau B-131, Stadscampus
guido.erreygers@ua.ac.be

(+)laatste aanpassing: 06/01/2009 15:53 sarah.verberckmoes