Sociologie van en het beleid rond arbeid (state-of-the-art)

Academiejaar: 2010-2011 Code opleidingsonderdeel: 1MSOC_410 Semester: 1e semester Studiepunten: 6 Uren Studietijd: 168 Uren theorie: 45,00 Uren praktijk: Uren andere: Deeltijds programma: 2 Titularis(sen) Ive Marx Erik Henderickx Taal waarin de cursus wordt gedoceerd: Nederlands Info semesterexamen: examen in het 1ste semester Info contractrestrictie: 1. Aanvangscompetenties (begintermen) *Algemene competenties - Inzicht in sociologische en economische paradigmata. - Basiskennis van de concepten met betrekking tot "arbeid", "economie" en "sociaal beleid" (Studenten met een Bachelordiploma PSW of SEW bezitten in beginsel deze aanvangscompetenties.) *Volgtijdelijkheid 2. Eindcompetenties (eindtermen) De studenten dienen bij afronding de volgende leercompetenties aantoonbaar te beheersen: De kern kunnen weergeven van de wetenschappelijke ‘state of the art’ inzake arbeidssociologie en arbeidsbeleid, binnen een Europees perspectief. Kennis hebben van basisconcepten, theoretische kaders en empirische inzichten mbt tot arbeidsvraagstukken Een beperkt aantal auteurs kunnen begrijpen en situeren. Actuele vraagstukken met betrekking tot arbeid kunnen duiden en deze vanuit een wetenschappelijke vraagstelling en analyseopzet kunnen benaderen. Op wetenschappelijke wijze mondeling en schriftelijk kunnen communiceren. 3. Inhoud Arbeid is en blijft een centraal thema in wetenschappelijk onderzoek en in het beleidsdiscours. Voor een econoom is arbeid een cruciale productiefactor (naast kapitaal en technologie). Voor een socioloog is het een sleutelvariabele in termen van inkomensverdeling, statustoewijzing, sociale uitsluiting, tijdssturing etc. De focus van de "state-of-the-art" ligt op actuele aspecten van het fenomeen arbeid. Deze benaderen we vooral vanuit een sociologische invalshoek, maar we brengen ook economische inzichten te berde. Centraal staat het spanningsveld "competitiviteit vs. solidariteit": is er in het domein van arbeid een afruil tussen aan de ene kant economische efficiëntie en aan de andere kant een voldoende gelijke verdeling van kansen en uitkomsten? We zullen aandacht hebben voor het arbeidsbestel met als onderdelen: (1) de arbeidsorganisatie als element van het economisch productieproces (2) de arbeidsmarkt en zijn allocatie- en verdelingsfunctie (3) de arbeidsverhoudingen als ‘ruil’/’macht’gebeuren met de focus op de rol van de sociale partners in een vergelijkend Europees perspectief. (4) Arbeid in relatie tot welvaart, sociale zekerheid en armoede.  De bedoeling is studenten een aantal conceptuele kaders op gevorderd niveau aan te geven, gericht op een concrete probleemstelling of een maatschappelijk vraagstuk. Daarnaast wordt in de een actuele ‘state of the art’ een focus gelegd op het drieluik van theorie, empirisch onderzoek en beleid op vlak van arbeid.. Daarbij wordt een verbinding aangegeven tussen  diverse aggregatieniveau’s: micro, meso en macro.   Concreet is de opbouw als volgt: •Conceptueel model en contingenties (EH) •Arbeidsorganisatie (EH) •Arbeidsmarkt (IM) * •Arbeidsverhoudingen (EH) * •Het arbeidsbestel en de welvaartsstaat (IM) •Arbeidsmarktbeleid (IM) * Niet verplicht voor SEW Cluster   Leerwijze De leerlijn wordt BB gestuurd en ondersteund. D.w.z.  - Een aantal verplichte wetenschappelijke teksten worden aangeboden via BB. Deze zijn ook te bestuderen voor het examen. Vragen hierover kunnen steeds gesteld worden (via  mail en/of op het BB-forum) - Een aantal facultatieve wetenschappelijke teksten worden aangeboden via BB. - Multimedia (filmpjes, reportages, presentaties, foto's, ...) zullen via BB worden aangeboden ter ondersteuning van de leerinhoud. Het mondelinge examen is een open boek examen met schriftelijke voorbereiding. Dit bestaat uit: 1) Een brede open vraag die een synthetisch inzicht in de state-of-the-art vereist 2) Een specifieke vraag die betrekking heeft op één of meerdere verplichte teksten 3) Toelichting bij een leesopdracht; een kritische bespreking van een boek. NB.: Studenten SEW volgen enkel de State-of-the-art voor 4 studiepunten. Zij zullen een verminderde werklast hebben, evenredig aan het lager aantal studiepunten. Zij krijgen een aparte clusteropdracht in samenwerking met het vak 'labour economics' van de faculteit TEW, ook voor 4 studiepunten. 4. Werkvormen Contactmomenten: Hoorcolleges Vaardigheidstrainingen Eigen werk: Opdrachten:Individueel Begeleide zelfstudie (eventueel met responsiecolleges) 5. Evaluatievormen Examen: Mondeling met schriftelijke voorbereiding Open boek Open vragen Permanente evaluatie: Opdrachten Schriftelijk werkstuk: met mondelinge toelichting 6. Noodzakelijk studiemateriaal / 7. Facultatief studiemateriaal Nihil. 8. Studiebegeleiding Na college en op afspraak. laatste aanpassing: laatste aanpassing: 28/09/2010 11:53 ive.marx